Análisis de la película la mancha de grasa.
Enviado por Scarlet De Reglas Guzman • 6 de Octubre de 2016 • Tareas • 1.110 Palabras (5 Páginas) • 1.620 Visitas
Universidad abierta para adultos[pic 1]
UAPA
Nombre:
Scarlet
Apellido:
Peguero Guzmán
Matricula:
13-2751
Materia:
Ética profesional de los docentes.
Tema:
Análisis de la película la mancha de grasa.
Profesora:
Arelis Gómez Toribio
- Cuál es tu valoración respecto al perfil de la maestra?
Al principio era una persona que sentía superior a los demás, que no conocía a los estudiantes, superficial, pero después que conoció la realidad fue una persona humana, se bajo de la nube que estaba y se presento como una más de la familia.
- Cómo ves la relación de la maestra con el estudiante Lito de acuerdo a los principios éticos?
Muy mal, ya que la maestra estaba predispuesta por la mancha de grasa que encontraba en el cuaderno del niño sin saber de dónde venia, y la forma de tratarlo delante de los demás estudiantes.
- Narra 5 situaciones que evidencien desapego a los principios éticos por parte de la maestra.
- Solo veía la mancha de grasa y no el sacrificio que el hacía para hacer la tarea.
- Las tareas eran áreas con relación al entorno del niño.
- Mala comunicación entre Lito y ella.
- Tratar como poca cosa a los estudiantes, porque ella estaba impuesta a trabajar en otro entorno.
- Poco humana al momento de evaluar a Lito.
- Qué opinión te merece la actuación del sacerdote en esta historia?
El sacerdote fue un mediador entre la profesora y Lito, le mostro la realidad de los niños y cómo vivían esos niños que eran desposeídos. Ayudo a la profesora a encontrar nuevas estrategias para que se fuera introduciendo en el mundo de los estudiantes.
- Si te tocara trabajar como docente en una Escuela como la de Lito, qué harías para mejorar la situación?
Primero trataría de conocer a cada estudiante, y de donde vienen para así poder hacer una práctica productiva.
Trabajarías con temas de acuerdo con la situación en la que se encuentran y involucraría a sus familias en la escuela.
Lito al igual que la profesora se encontraban en un mundo donde no eran bienvenidos pero hicieron lo posible por lograr parte de su objetivo.
Se trata de una historia que se desenvuelve en el barrio de una comunidad urbana marginada en donde existen problemas económicos que afectan a las familias principalmente a la infancia.
Victoria una maestra exigente, quien se dedica a planificar e impartir clases sin importarle la participación comunitaria y familiar hacían sus clases tediosas sin interés ni motivación para los estudiantes. Lito un niño extrovertido que provenía de una familia pobre tenía que trabajar para sustentar su familia.
Sus padres , quienes aprovechaban de las circunstancia escolares desfavorables para bajarle la autoestima y convencerlo que dejara la escuela para dedicarse a trabajar con la única intención de sobreexplotarlo laboralmente. Sin embargo el niño no se dejo manipular por los padres.
El sacerdote de la comunidad quien era director de la escuela por su capacidad de empatía y liderazgo pudo sensibilizares ante la situación en que vivía el niño. Se cuestiono sobre las circunstancias en que vivía en relación con su desempeño escolar y como lo afectaba emocionalmente, e hizo ver la realidad a la profesora en que vivía el niño, le enseño en donde vivía Lito, recorrió los contextos marginados que él recorría.
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