Aprendizajes Esperados
Enviado por alerany • 6 de Julio de 2015 • 332 Palabras (2 Páginas) • 238 Visitas
Primero y segundo grado preescolar.
Como sugerencia de tema puedes ver Experimentos, donde se demuestren fenómenos naturales, cambios físicos, etc. Todo aquello que explique algo será perfecto. Y bien ya tu veras como organizas las actividades de manera que se vean principalmente estos aprendizajes esperados. La articulación de aprendizajes esperados eso lo dejo a tu criterio.
Campo: Lenguaje y comunicación
Aspecto: lenguaje oral.
Aprendizaje esperado: interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades.
Aspecto: Lenguaje escrito.
Aprendizaje esperado: Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “que dice su texto”.
Pensamiento matemático:
Aspecto: Forma espacio y medida
Aprendizaje esperado: Elige y argumenta que conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y saber cuál objeto mide o pesa más o menos o a cual le cabe más o menos.
Aspecto: numero
Aprendizaje esperado: comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números.
Primero y segundo grado preescolar.
Como sugerencia de tema puedes ver Experimentos, donde se demuestren fenómenos naturales, cambios físicos, etc. Todo aquello que explique algo será perfecto. Y bien ya tu veras como organizas las actividades de manera que se vean principalmente estos aprendizajes esperados. La articulación de aprendizajes esperados eso lo dejo a tu criterio.
Campo: Lenguaje y comunicación
Aspecto: lenguaje oral.
Aprendizaje esperado: interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades.
Aspecto: Lenguaje escrito.
Aprendizaje esperado: Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “que dice su texto”.
Pensamiento matemático:
Aspecto: Forma espacio y medida
Aprendizaje esperado: Elige y argumenta que conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y saber cuál objeto mide o pesa más o menos o a cual le cabe más o menos.
Aspecto: numero
Aprendizaje esperado: comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números.
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