Automatizada 3, examen alterno, segundo cuatrimestre de la maestría

Automatizada 3, examen alterno, segundo cuatrimestre de la maestría.

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Ejemplos de técnicas instruccionales expositiva-interactiva:

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| a. Lluvia de ideas, estudio de casos, juegos de negocio | |

| b. conferencias, convenciones , congresos | |

| c. Corrillos ,Técnica T, Tutoriales en PC | |

| d. Mapas conceptuales, diagramas, organizadores previos, circulos de conceptos | |

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2

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El cuadro CQA significa.

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| a. C: la conducta a desear Q: el reforzador A: la respuesta obtenida | |

| b. C: Calificación, Q, el cuestionario, A: El aprendizaje obtenido | |

| c. C: lo que el alumno conoce, Q: lo que debería saber, A: lo que ha aprendido | |

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3

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Un criterio para seleccionar una estrategia también depende del momento en que se va a ofrecer; por tal motivo podemos distinguir estos tiempos en:

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| a. Formativos, sumativos y optativos | |

| b. De conocimientos previos, de contenido, de evaluación | |

| c. Preinstruccionales , coinstruccionales y posinstruccionales | |

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4

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Parten de la singularidad y necesidades particulares de los individuos. Propician la responsabilidad del propio aprendizaje.

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| a. Estrategias según el proceso cognitivo | |

| b. Familia social | |

| c. Modelos personales | |

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5

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Las técnicas instruccionales son las que ofrecen:

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| a. Instrumentos para organizar y secuenciar un tipo de contenido | |

| b. Ventaja sobre otros métodos no organizados | |

| c. Métodos específicos como las técnicas vivenciales y vestibulares | |

| d. Recursos para que el docente los pueda hacer efectiva

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