Ay Cuanto Me Quiero

EVALUACIÓN PLAN LECTOR “¡AY, CUANTO ME QUIERO!” PARA 2° AÑO BÁSICO.

Nombre:___________________________________Fecha:_____________Curso:_________

Objetivos: - Fomentar el placer y el hábito por la lectura. – Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas, incorporando estrategias de comprensión lectora. – Involucrar a la escuela , la familia y la comunidad en el desarrollo del hábito y el placer por la lectura. |

I- Lee cada pregunta con atención y encierra la alternativa correcta.

1. El nombre del texto leído es:

A. ¡Ay, cuanto te quiero!

B. ¡Ay, cuanto me quiero!

C. ¡Ay, cuanto quiero!

2. ¿Cuál es el nombre del autor del texto?

A. Mauricio Paredes.

B. Mario Palacios.

C. Marcelo Pérez.

3. El niño se siente muy generoso…

A. Porque le regala a su amigo imaginario a la niña.

B. Porque invita a la niña al cine.

C. Porque invita a comer a la niña.

4. Los amigos imaginarios del niño y la niña…

A. Se quedaron viviendo con ellos.

B. Se fueron de viaje en avión.

C. Impedían que se acercaran los monstruos de la noche.

5. El niño enseña a la niña…

A. A resolver problemas complicados.

B. A parar la pelota jugando fútbol.

C. A jugar con los amigos imaginarios.

6. Para confeccionar el álbum de fotos y como no tenían máquina fotográfica.

A. Los niños hacían dibujos y los recortaban como si fueran fotos.

B. Los niños utilizaban fotos de revistas y diarios.

C. Los niños pedían sus vecinos fotos antiguas.

7. La Acortuga era…

A. Una tortuga con dos cabezas y patas de acordeón.

B. Un acordeón con pegatines de tortugas.

C. Un acordeón con dos cabezas.

8. Al niño se le olvidó preguntar a su vecina…

A. A qué colegio iba.

B.

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