Ay, cuánto me quiero

• AY CUANTO ME QUIERO

  yurvany14EVALUACIÓN DE EDUCACCIÓN MATEMÁTIACAS 2° AÑO/2014 NOMBRE: _________________________________________________________ FECHA: __________________________________________________________ PUNTAJE: 32 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: _________________ I. Sustracciones Simples (2 puntos cada una): 199 877 657 584 147 - 466 - 343 - 563 717 989 466 568 206 - 727 - 423 + 55 II. Sustracciones con canje (2

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  isidorapazI. Lee y encierra con un círculo la alternativa correcta. 1. El libro se titula... a. ¡Ay, cuánto te quiero! b. ¡Ay, cuánto me quiero! c. Hay, cuánto me quiero 2. El o la autora del libro que acabas de leer es: a. Marcela Paradas. b. Martín Padilla. c. Mauricio

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  carolagonzaocos amigos. C) Ningún amigo. D) Un amigo. 5.- Un amigo imaginario es: A) La vecina de la esquina. B) Un amigo que tiene muchas imágenes. C) Un amigo creado en tu mente para jugar y divertirte. D) Un espanta monstruos. 6.- ¿Por qué cree esa niña que ese niño

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  Profesora Rosita Astorga. SEGUNDOS BÁSICOS EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 3 I.- Marca con una X la opción correcta: (10 puntos) 1.-¿Cómo se titula el libro que leíste? ¡Ay, cuánto te quiero! Hay, cuánto me quiero ¡Ay, cuánto me quiero! 2.- ¿Quién es el autor del libro?: Mauricio Rodríguez Romina Carvajal Mauricio

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  258543Informes De Libros / Ay Cuanto Me Quiero Ay Cuanto Me Quiero Informe de Libros: Ay Cuanto Me Quiero Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.572.000+ documentos. Enviado por: cfdiaz 30 abril 2013 Tags: Palabras: 362 | Páginas: 2 Views: 1210 Leer Ensayo Completo Suscríbase Prueba de

• Ay Cuanto Me Quiero

  cfdiazPrueba de Lenguaje ECIERRA LA OPCIÓN QUE CONSIDERES CORRECTA. 1. El protagonista se sienta en la rama de un árbol , para: a) ensayar su discurso. b) observar algunas aves. c) contemplar la belleza de su jardín. d) arrancar de los monstruos de la noche. 2. Lo primero que le

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  wengawengamuy mal con sus padres. ____El niño decía que su madre era afortunada porque lo había Tenido dentro de ella durante nueve meses. ____ El niño después de clases se acostaba y dormía toda la Tarde. II.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1.- Los monstruos imaginarios aparecían durante:

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  santosebitaCAPITULO I ¿Quién narra la historia? Un anciano ratón ¿Dónde vive? En la casa de Bridge y Peter Müller, en el campo, frente al lago Llanquihue, a veces puede ver Puerto Octay y Frutillar. ¿Desde cuándo vive ahí? Hace 2 décadas (20 años) ¿Quiénes habitan esas propiedades? Son habitadas por

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  usaquiAy cuanto me quiero Argumento El niño protagonista de este cuento se siente el centro de atención de todos los que han tenido la suerte de conocerlo: sus padres, su profesora, su vecina, precisamente esta última es una niña tímida que tiene un amigo imaginario que le da compañía y

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  sandrafuentessControl de lectura 3 Segundo añoNombre:__________________________________ _____________________Curso: _________________________ Fecha: __________________________P.O.: _________________ P.T.: 46 puntos. I. Marca con una X la alternativa correcta. (8 pts) 1. El nombre del libro que leí era:2. El autor del libro era:a.- Mauricio Paredes.b.- Gabriela Mistral.c.- Marcela Paz.3. El niño quiso ayudar a su vecina

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  PupemellaARGUMENTO El niño protagonista de este cuento se siente el centro de atención de todos los que han tenido la suerte de conocerlo: sus padres, su profesora, su vecina, precisamente esta última es una niña tímida que tiene un amigo imaginario que le da compañía y la defiende de los

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  javipaz07- El libro se titula... - ¡Ay, cuánto te quiero! ❏ - ¡Ay, cuánto me quiero! ❏ 2.- El niño protagonista se sienta en la rama de un árbol... - para ensayar su discurso, cuando le entreguen su diploma. ❏ - para observar a algunas aves. ❏ 3.- Lo primero

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  EngivimaAy cuanto me quiero Ficha de análisis literario nº 3 1.- Datos de la obra.Título: ¡Ay, cuánto me quiero!Autor: Mauricio ParedesNacionalidad: ChilenoEditorial: AlfaguaraAño de publicación: 2003Número de páginas: 612.- Síntesis del argumento.El libro expresa cuanto se quiere un niño, sin tapujos el niño se idolatra constantemente, suelevada autoestima le hace

• AY CUANTO ME QUIERO

  eliza021) ¿El libro se titula? 2) ¿El autor se llama? 3) ¿Según la niña para qué sirven los amigos imaginarios? 4) ¿Cómo era el amigo imaginario del niño? 5) ¿Porque el niño se siente generoso? 6) ¿Qué paso con los amigos imaginarios del niño y la niña? 7) ¿Qué le

• AY Cuanto Me Quiero

  MonsesantanderEncierra en un circulo la alternativa correcta 1.- El libro se titula a) ¡ Ay, cuanto te quiero! b) ¡ Ay, cuanto quiero! c) ¡ Ay, cuanto me quiero! 2.- El niño se siente muy generoso a) Porque le regala su amigo imaginario a su amiga b) porque invita a

• Ay Cuanto Me Quiero

  buenastareas1289EVALUACIÓN PLAN LECTOR “¡AY, CUANTO ME QUIERO!” PARA 2° AÑO BÁSICO. Nombre:___________________________________Fecha:_____________Curso:_________ Objetivos: - Fomentar el placer y el hábito por la lectura. – Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas, incorporando estrategias de comprensión lectora. – Involucrar a la escuela , la familia y la comunidad en el desarrollo

• Ay Cuanto Me Quiero

  callita1975Profesora Rosita Astorga. SEGUNDOS BÁSICOS EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 3 I.- Marca con una X la opción correcta: (10 puntos) 1.-¿Cómo se titula el libro que leíste? ¡Ay, cuánto te quiero! Hay, cuánto me quiero ¡Ay, cuánto me quiero! 2.- ¿Quién es el autor del libro?: Mauricio Rodríguez Romina Carvajal Mauricio

• Ay Cuanto Me Quiero

  ConiJara“AY CUANTO ME QUIERO” VERDADERO O FALSO 1) YO, era un niño travieso y muy simpático y se quería mucho ___________ 2) YO, era muy feliz ya que siempre estaba acompañado de su hermanito menor__________ 3) Para que sus papás estuvieran tranquilos, siempre se comía toda su comida y hacía

• Ay Cuanto Me Quiero

  Rossana22¡¡¡¡¡Ay cúanto me quiero!!! 1. Autor del libro y editorial. 2. Por que la mamá del niño fue afortunada, según él? 3. En que se entretiene el niño en su casa antes de conocer a la niña? 4. ¿ Cómo crees tú que es la personalidad del protagonista? 5. ¿

• Ay Cuanto Me Quiero

  criorResponde las siguientes preguntas: III.- Responde con respuesta completa las siguientes preguntas (3 puntos cada una) 1.- Describe cómo era el amigo imaginario creado por el niño: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2.- ¿Dónde fueron los amigos imaginarios de la niña y el niño? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… 4.-

• Ay Cuanto Me Quiero

  marcela336REPASO CUENTO “AY CUANTO ME QUIERO” VERDADERO O FALSO 1) YO, era un niño travieso y muy simpático y se quería mucho ___________ 2) YO, era muy feliz ya que siempre estaba acompañado de su hermanito menor__________ 3) Para que sus papás estuvieran tranquilos, siempre se comía toda su comida

• Ay Cuanto Me Quiero!

  Emerita_analogaPRUEBA LIBRO “AY CUANTO ME QUIERO” I) VERDADERO O FALSO El niño cree que su profesora es simpática y entretenida. El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio. El niño practica discursos de agradecimientos. El niño se escribía cartas a sí mismo y las escondía debajo

• Ay!!! Cuanto Me Quiero

  vizcarraverasayREPASO CUENTO “AY CUANTO ME QUIERO” VERDADERO O FALSO 1) YO, era un niño travieso y muy simpático y se quería mucho ___________ 2) YO, era muy feliz ya que siempre estaba acompañado de su hermanito menor__________ 3) Para que sus papás estuvieran tranquilos, siempre se comía toda su comida

• Ay, cuanto me quiero!!

  Ignacio Motuu“¡Ay, cuanto me quiero” Lee Comprensivamente. Contestan correctamente preguntas relacionadas. 1.- Selección múltiple: Marca la alternativa correcta en cada pregunta. (1pto. c/u) 1. El protagonista del libro se llama: 1. Juanito 2. Mauricio 3. No sale en el libro. 1. Se puede decir del niño que era: 1. Hijo único.

• Prueba Ay Cuanto Me Quiero

  blasetpesasEVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 3 I.- Marca con una X la opción correcta: (10 puntos) 1.-¿Cómo se titula el libro que leíste? ¡Ay, cuánto te quiero! Hay, cuánto me quiero ¡Ay, cuánto me quiero! 2.- ¿Quién es el autor del libro?: Mauricio Rodríguez Romina Carvajal Mauricio Paredes 3.- ¿Con quién vivía

• Prueba Ay, Cuanto Me Quiero

  AleAracenaPrueba “¡Ay, cuanto me quiero” Objetivos: : “¡Ay, cuanto me quiero”, leen Comprensivamente. Contestan correctamente preguntas relacionadas. 1.- Selección múltiple: pinta la alternativa correcta en la hoja de respuesta. (1pto. c/u) 1. El protagonista del libro se llama: a. Juanito b. Mauricio c. No sale en el libro. 2. Se

• Ensayo > Ay cuanto me quiero

  vividoriapAspectos formales de una portada Completa la portada con el título, nombre del autor y la editorial. Autor:__________________________________________________ Título:__________________________________________________ Editorial:________________________________________________ Detalles: Responde las preguntas marcando la mejor respuesta: 1. ¿Qué hacia el niño sentado en la rama del árbol? 1. Ensayaba su discurso de agradecimiento 2. Pintaba el paisaje 3.

• Prueba de ay cuanto me quiero

  yamazuLiceo Artístico Dr. Juan Noé C. Profesora: Yasna Zavala Romero. OA: Demostrar la comprensión de un texto narrativo, extrayendo información explicita e implícita. Prueba de Lectura complementaria – Mayo Nombre: _________________________________Curso: 2° Básico Fecha: ____________ Puntaje Ideal: 37 Pts. Puntaje Real: _______ Pts. I.- Marca con una X la alternativa

• Prueba "¡Ay, Cuanto Me Quiero"

  betinasagaPrueba “¡Ay, cuanto me quiero” Objetivos: : “¡Ay, cuanto me quiero”, leen Comprensivamente. Contestan correctamente preguntas relacionadas. 1.- Selección múltiple: pinta la alternativa correcta en la hoja de respuesta. (1pto. c/u) 1. El protagonista del libro se llama: a. Juanito b. Mauricio c. No sale en el libro. 2. Se

• Evaluación Ay Cuanto Me Quiero

  JosefaisidoraEVALUACIÓN SUMATIVA PRIMEROS AÑOS NOMBRE: _______________________________________________________ NOTA: _________ PTJE IDEAL: 30 PTJE REAL:____ I.- Selección múltiple encierra en un círculo la alternativa correcta. (12 ptos.) 1.- El libro título del libro es. a) ¡Ay cuánto me duele b) ¡Ay, cuánto me quiero! c) ¡Ay no se quiere! 2.- Se puede

• Prueba ¡Ay, Cuánto Me Quiero!

  almendritanaEVALUACIÓN C/1 LECTURA COMPLEMENTARIA “Ay, cuánto me quiero” SEGUNDOS BÁSICOS A – B – C 2013. NOMBRE: _______________________________________ APELLIDO: ______________________________________ FECHA: _______________________ Primero básico: ______ (3 puntos) PUNTAJE IDEAL: 53 puntos PUNTAJE OBTENIDO: ______Puntos OBJETIVOS: • Escribe correctamente sus datos de identificación • Escuchar y seguir atentamente instrucciones dadas. •

• Prueba Libro Ay Cuanto Me Quiero

  dchaconEVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 3 I.- Marca con una X la opción correcta: (10 puntos) 1.- ¿Cómo se titula el libro que leíste? a) ¡Ay, cuánto te quiero! b) Hay, cuánto me quiero c) ¡Ay, cuánto me quiero! 2.- ¿Quién es el autor del libro?: a) Mauricio Rodríguez b) Romina Carvajal

• Preparando " Ay Cuanto Me Quiero"

  daphnefarina• Preparémonos para la lectura. • Argumento El niño protagonista de este cuento se siente el centro de atención de todos los que han tenido la suerte de conocerlo: sus padres, su profesora, su vecina, precisamente esta última es una niña tímida que tiene un amigo imaginario que le da

• Actividades De Ay Cuanto Me Quiero

  Interés formativo y temático El niño protagonista de este cuento se muestra vanidoso, con la autoestima muy alta. Explique usted a los alumnos que es importante tener un buen concepto de uno mismo, sin caer en la exhibición de nuestras cualidades y también es aconsejable saber situar nuestra autoestima personal

• Evaluación ¡Ay Cuánto Me Quiero!

  151270298Evaluación ¡Ay, cuánto me quiero! Nombres: ___________________________________________ Apellidos: __________________________________ Fecha: _______________________________________________ Puntaje Total: 21 Puntaje Real: ____ 60% exigencia. I.- Lee con atención y encierra la letra de la alternativa correcta (7 Puntos) 1.- La historia la cuenta: A) Una mamá B) Unos amigos imaginarios C) Un niño 2.- El

• Ensayo de Prueba ay cuanto me quiero

  Danilo Orlando Matamalaprueba ay, cuanto me quiero por maylingvaldivia | buenastareas.com ________________ North American College Terceros Básicos 2013 MVC Nombre: ___________________________________________________Curso:_______ Fecha: ______________Ptje. Ideal: 43 puntos Puntaje Real: ____puntos "Pepito, el señor de los chistes" I-. Lee y encierra la respuesta correcta (22) 1. El protagonista del libro se llama: a)Juanito b)

• Prueba Del Libro Ay Cuanto Me Quiero

  chely1986PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “¡Ay cuanto me quiero!” Nombre: Curso: 1 Básico Fecha: PUNTAJE REAL: 20 PUNTAJE OBTENIDO I ITEM: REALIZA UNOS DIBUJOS 1) Realiza tres dibujos, lee cada título y ese es el dibujo que tienes que realizar. (1 punto por cada dibujo) Sentado en mi

• Prueba Del Libro Ay Cuanto Me Quiero

  pame1102ECIERRA LA OPCIÓN QUE CONSIDERES CORRECTA. 1. El protagonista se sienta en la rama de un árbol , para: a) ensayar su discurso. b) observar algunas aves. c) contemplar la belleza de su jardín. d) arrancar de los monstruos de la noche. 2. Lo primero que le dijo la niña

• PRUEBA DEL LIBRO AY CUANTO ME QUIERO

  carmen pierolaLIBRO PRUEBA ¡AY CUANTO ME QUIERO .- Coloca V si es verdadero o F si es falso. (10 puntos) 1.-______ El autor del libro es Mauricio Paredes. 2.-______ El libro trata de un niño que le gustaba jugar con todos los monstruos de la noche. 3.-______ El niño era tímido

• Lectura Libro ¡Ay, Cuanto Me Quiero!

  Danibenja Marca con una X la alternativa correcta de acuerdo a los hechos ocurridos en el texto. (12 pts.) 1. El libro se titula: A ¡Ay, cuánto te quiero! B ¡Ay. Cuánto me quiero! C ¡Ay, cuánto quiero! 2. El niño se siente muy generoso: A porque le regala su

• Prueba Libro ¡Ay, cuánto me quiero.

  EvelyndroguettEL BOSQUE (ALTA) INSTRUCCIONES GENERALES: Lea atentamente cada pregunta y siga las instrucciones de cada ítem. Toda acción irregular durante la prueba (conversación, intercambio de materiales, uso de celular, uso no autorizado de calculadora, plagio o copia) será registrada y sancionada según los reglamentos. Ítem I: Selección única. Marca con

• Evaluación Lectura ¡Ay cuanto me quiero!

  luna5256Escuela Mahuida Lenguaje y comunicación Profesora: Georgia Q. Mariana Z. EVALUACIÓN PLAN LECTOR N°7 Nombre: __________________________________________ Fecha: _______________ Puntaje ideal: 60 PTOS. Curso: 2° A - B Puntaje obtenido: Instrucciones generales: * Escucha atentamente las instrucciones que leerá tu profesora. * Escucha el cuento que leerá tu profesora. * Responde

• Lectura complementaria. Ay cuanto me quiero

  Judith Yemina Moreira VenegasLectura complementaria ¡Ay cuanto me quiero! Nombre: ______________________________ Nota: _______ Curso: 2º Básico Fecha: 18 de junio Puntaje total: _____/ 20 Objetivo: Reconocer los aspectos más importantes de la lectura “¡Ay, cuanto me quiero!” I.-Lee atentamente cada pregunta y encierra sólo la opción correcta (1 pto c/u) 1.- El libro

• Control De Lectura De¡Ay Cuanto Me Quiero!

  marcelofiguererEVALUACIÓN: Lenguaje y Comunicación CONTENIDO: Comprensión lectora. CURSO : 3° básicos. PROFESOR: Marcelo Figueroa Aprendizajes esperados:  Comprender textos.  Aplicar estrategias de C. lectora.  Identificar la información explícita e implícita contenida en el texto con un propósito comunicativo. NOMBRE: CURSO 3°: FECHA: PUNTAJE REAL : 29 puntos PUNTAJE

• Guía Lectura Complementaria Ay Cuanto me quiero

  gladysisabelGuía Lectura Complementaria Ay Cuanto me quiero 1. Elegir la alternativa correcta 1. ¿Cuál es el nombre del libro? a) Ay cuánto te quiero b) Ay cuánto me quieres c) Ay cuánto me quiero d) ¡Ay, cuánto me quiero! 1. ¿Cuál es el autor del libro? 1. Marcela Paz 2.

• PRUEBA DE LECTURA “¡AY, CUÁNTO ME QUIERO!”

  antolerPRUEBA DE LECTURA “¡AY, CUÁNTO ME QUIERO!” Nombre: Fecha: Contenidos * “¡Ay, cuánto me quiero!” Puntaje ideal 44pts. Puntaje obtenido: Nota: Objetivos: * Leer comprensivamente Tiempo asignado: 45 minutos. INSTRUCCIONES GENERALES * No debes pararte ni conversar durante la prueba * Escribe tu nombre y apellido con letra clara, ordenada

• Prueba lectura mensual “¡Ay! Cuánto me quiero.”

  Natalia Reyes de ContrerasProf: Natalia Reyes Pizarro. Lenguaje y comunicación logo escuela.png Prueba lectura mensual “¡Ay! Cuánto me quiero.”. Nombre: …………………………………………………………………………………………… Curso:……………………………….. Fecha:……………………………………………………… Puntaje total: 58 puntos Puntaje nota 4.0 (60%): 34 puntos Objetivo: Evaluar comprensión de lectura del texto “¡Ay! Cuánto me quiero.”. Mediante: la identificación de lugares de las narraciones, descripción

• Rubrica critica literaria. Libro: ¡Ay, cuánto me quiero!

  karendanicartesColegio Lidia González Barriga Segundos Básicos Lautaro 641, Collipulli, Chile Profesoras Karen Cartes – María Navarrete www.ecomadrigal.cl RÚBRICA COMENTARIO CRITICO DE UN TEXTO LITERARIO Libro: ¡Ay, cuánto me quiero! Autor: Mauricio Paredes Objetivo a evaluar: OA5Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de

• PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero”

  cote84PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero” NOMBRE: ______________________________________________________________ ABRIL 2015 Lee y selecciona la respuesta correcta. 1.- El protagonista se sienta en la rama de un árbol, para: a) Ensayar su discurso. b) Observar algunas aves c)Contemplar la belleza de su jardín d) Arrancar los monstruos de la

• Prueba lectura complementaria “¡Ay, cuánto me quiero!”

  tomatitotoPrueba lectura complementaria insignia liceo alhue “¡Ay, cuánto me quiero!” 1. Responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta. (10 puntos) 1. El autor del libro se llama: 1. Mauricio Flores 2. Mario Carvajal 3. Mauricio Paredes 1. ¿Quién es el personaje principal del cuento? 1. El