Bilioteca

BIBLIOTECA ESCOLAR

OBJETIVOS

convertir la biblioteca escolar en un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, lo que implica garantizar el acceso a la información, el desarrollo de las competencias y el apoyo a las tareas docentes junto con la importancia del fomento de la lectura y la promoción de experiencias lectoras.

La biblioteca escolar de la escuela Primaria Federal Narciso Mendoza está situada, dentro del edificio, en la planta alta, entre el salón de 3° “B” y 4° “A”. La misma fue construida este ciclo escolar con el apoyo de los padres de familia de la escuela.

En este curso se dedicará mayor importancia al impulso y creación de la biblioteca de aula.

Por esta razón, el espacio de la biblioteca escolar estará reservado como lugar de trabajo durante las clases de refuerzo y apoyo.

Durante el pasado curso académico de CTE en agosto 2013 y siguiendo el Plan de Nacional de Lectura 11+5 que marca la normativa vigente, el Equipo Directivo del centro nombró, por poseer conocimientos y formación técnica y organizativa en la materia, a la Profra. Teresa Sequera Juárez, responsable de la biblioteca escolar del centro para hacer operativo este espacio como tal.

Las tareas técnico-organizativas que se llevarán a cabo durante el curso se expresan a continuación:

• Reorganización del espacio para la organización de los fondos, garantizando que la biblioteca escolar abarque todo lo necesario para la Comunidad Educativa (rincón de préstamos y consulta a la bibliotecaria, obras de ficción para Infantil y Primaria, obras de referencia y consulta, fondos de información y conocimiento y el rincón del profesorado).

• Selección en las estanterías de los lugares destinados para los fondos anteriormente descritos.

• Elaboración de la guía útil de la biblioteca escolar para garantizar su correcta organización y puesta en funcionamiento y como documento a incluir dentro del Reglamento de Organización y Funcionamiento del centro.

• Instalación del Programa Informático ABIES para la gestión de todo lo relacionado con la biblioteca escolar (catalogación, carnés para el alumnado, servicio de préstamo y devolución, etc.).

• Inicio de catalogación informática de los fondos.

• Colocación de tablón de anuncios junto a la puerta de la biblioteca escolar para garantizar la recepción, por parte de la Comunidad Educativa, de información relacionada con este espacio.

A continuación, vamos a desarrollar el siguiente Plan de Trabajo que pretende ser una descripción detallada de los aspectos a trabajar desde la biblioteca escolar del centro durante el presente curso académico 2011/2012.

2. OBJETIVOS GENERALES DE MEJORA.

La Biblioteca Escolar de nuestro centro debe convertirse en el lugar que impulse y promueva actividades que faciliten la mejora de la comprensión lectora, estimulando el hábito de la lectura, la necesidad de leer desde las más tempranas edades, favoreciendo la aparición de una relación entre el alumnado y el libro y el intercambio de experiencias lectoras.

Además, debe posibilitar y alentar el crecimiento lector del alumnado de una manera continuada, abriendo de forma gradual el camino a los diferentes modos de lectura.

Se pretende integrar a la Biblioteca, como un fondo documental y de recursos, en el trabajo diario del aula, descubriendo las múltiples posibilidades que nos puede ofrecer.

Los objetivos que nos proponemos llevar a cabo con nuestro Plan de Trabajo durante el presente curso escolar son los siguientes:

– Formación, entre el profesorado del centro, de un equipo de apoyo a la Biblioteca para poder alcanzar los objetivos de este Plan de Trabajo, para el aprendizaje y el conocimiento de los recursos que la Biblioteca ofrece y las posibilidades de aprovechamiento.

– Formación, entre el alumnado, de un equipo de apoyo a la Biblioteca como ayuda a la bibliotecaria en los momentos de apertura al alumnado durante los recreos.

– Colocación de los fondos en los espacios elegidos para ellos.

– Expurgo de los fondos que no sean apropiados para la biblioteca por razones de antigüedad, desfase y/o mal estado.

– Decoración del espacio físico de la biblioteca escolar.

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