COMO ES LA AMISTAD EN LOS INFANTES

AMISTAD INFANTIL

Es una relación afectiva que se puede establecer entre dos o más individuos, a la cual están asociados valores como lealtad, solidaridad, la incondicionalidad, el amor, la sinceridad, el compromiso, entre otros, y que se cultiva con el trato asiduo y el interés reciproco a lo largo del tiempo

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIA: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía

ASPECTO: Relaciones interpersonales.

APRENDIZAJE ESPERADO: •Acepta gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto, y las pone en práctica.

PROBLEMAS DEL LENGUAJE.

Para la mayoría de los bebés y niños, el lenguaje se desarrolla de manera natural comenzando en el nacimiento. Para desarrollar el lenguaje, un niño debe ser capaz de oír, ver, entender y recordar. Los niños también deben tener la capacidad física para formar el discurso.

Hasta 1 de cada 20 niños tiene síntomas de un trastorno del lenguaje. Cuando la causa se desconoce, se denomina trastorno del desarrollo del lenguaje.

Los problemas con las habilidades lingüísticas receptivas comienzan generalmente antes de los cuatro años de edad. Algunos trastornos del lenguaje mixtos son ocasionados por una lesión cerebral. Estas afecciones algunas veces se diagnostican de manera errónea como trastornos del desarrollo.

CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación

ASPECTO: Lenguaje oral

COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios  que forman parte de la tradición oral.

APRENDIZAJE ESPERDO: Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.

VICTIMAS DE MALTRATO

Se denomina maltrato o abuso a cualquier acción u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD

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