Carrera Ige

Estudio comparativo

El método (estudio) comparativo suele ser popular en un estadio temprano de la evolución de un campo de investigación, cuando los científicos intentan salir del nivel inicial de los estudios de caso exploratorios a un nivel más avanzado de estructuras teóricas generales o leyes, como invariantes, causalidad o evolución.

El diseño de la investigación comparativa es simple. Estudiamos ejemplares que pertenecen al mismo grupo pero que difieren en algunos aspectos. Estas diferencias llegan a ser el foco de la examinación. La meta es descubrir porqué los casos son diferentes: para revelar la estructura subyacente general que genera o permite tal variación.

--------------------------------------Comparaciones-----------------------------------------

Autor Ignacio Méndez Ramírez

Autor Liang, M.J.N. Cumbi, J.M. Hernández Observaciones

Haciendo las observaciones de estos dos autores podemos ver que los pasos a seguir para hacer un protocolo de investigación en si tienen la misma esencia, es decir, que tienen mucha similitud.

El autor Ignacio Méndez Ramírez hace mención de rasgos más específicos y más detallados y esta refencias nos podría ayudar a que nuestras investigaciones sean de más utilidad. El otro autor en si nos dice lo mismo que el primer autor solo que no cita aspectos tan específicos para llevar a cabo todo lo que conlleva el protocolo de investigación.

1)Título de la investigación

2)Datos sobre los investigadores e instituciones participantes.

3)Resumen

4)Planteamiento del problema –

5)Justificación del estudio – 6)Antecedentes del problema 7)Pregunta de investigación – 8)Viabilidad y factibilidad de la investigación

9)Marco teórico o conceptual

10)Diseño metodológico –

11)Tipo de investigación – 12)Formulación de la hipótesis y definición de las variables –

13)Selección de la muestra – 14)Métodos y técnicas de investigación –

15)Análisis e interpretación de los datos

16)Referencias 17)bibliográficas: 18)Cronograma

Recursos

1. Título

.2. Planteamiento del problema.

3. Objetivos.

4. Justificación.

5. Antecedentes.

6.

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