Categorías Gramaticales Del Idioma Inglés

INTRODUCCIÓN

Hoy más que nunca resulta imprescindible aprender el idioma inglés. Cada día se emplea más en casi todas las áreas del conocimiento y desarrollo humanos. Prácticamente puede afirmarse que se trata de la lengua del mundo actual. Es, en la era de la globalización, la gran lengua internacional, una "lingua franca" que ha repercutido en todos los países no-anglosajones, incluida América Latina y que afecta más o menos directamente a los diversos campos y profesiones.

Su posesión ya no puede tratarse como un lujo, sino que es una necesidad evidente. Es más, incluso se dice ya que quien no domine esa lengua estaría en una clara situación de desventaja: sería como si fuese mudo o medio analfabeto. Y sobran las razones para decirlo. La pretensión de este documento es, pues, la de hacer ver estos motivos y concienciar a la juventud y a sus familias de la enorme importancia de adquirir dicho idioma.

En primer lugar, se trata de la herramienta que permite la comunicación con personas de otros países, dentro del mundo globalizado en que vivimos. Es indiscutible: el inglés se ha convertido en el idioma global de comunicación por excelencia, uno de los de mayor uso en el mundo.

De allí que sea necesario su estudio, y como toda lengua una de las partes importantes es su gramática, en eso consiste este trabajo en estudiar las categorías gramaticales del idioma como lo son: el verbo, los sustantivos, los adverbios, los artículos, entre otros.

VERBOS

Los verbos en inglés

El verbo es lo más importante de una frase, es lo que indica lo que pasa. Y es fundamental emplear correctamente el tense - tiempo verbal, o sea, el presente, pasado, futuro, condicional, etc...

En inglés los verbos son muy sencillos porque al conjugarlos casi todas las personas tienen la misma forma verbal.

Todos los verbos en inglés llevan la partícula to - a en el enunciado del verbo, es decir, en el infinitivo: to dance - bailar, to study - estudiar.

Normalmente, en los diccionarios se presentan los tres tiempos más importantes de los verbos:

El verbo anterior es regular, ya que la segunda y la tercera forma acaban en "-ed". En los irregulares no es así:

CLASIFICACIÓN

Podemos clasificar los verbos en cuatro clases:

a) Verbos regulares. Son los que se conjugan siguiendo dos reglas: el Simple Past y el Past Participle tienen exactamente la misma terminación - ed

Ejemplo: dance - danced - danced

b) Verbos irregulares. No siguen las reglas de los verbos regulares

Ejemplo: eat - ate - eaten

c) Verbos auxiliares. Sólo hay tres pero muy importantes: to be, to do y to have. Se llaman así porque aparte de poder utilizarse como verbos principales se usan como auxiliares, es decir, acompañan a cualquier otro verbo, que será el verbo principal, para construir tenses - tiempos verbales. Veamos unos ejemplos:

To be Como verbo principal se traduce por "ser o estar". you are happy - tú eres feliz you are ill - tú estás enfermo

Como verbo auxiliar se traduce por "estar". you are eating - tú estás comiendo

To do Como verbo principal se traduce por "hacer". I do many things - Yo hago muchas cosas

Como verbo auxiliar no se traduce. Do you speak English? - ¿Hablas inglés?

To have Como verbo principal se traduce por "tener". I have a car - Yo tengo un coche

Como verbo auxiliar se traduce por "haber". I have eaten - Yo he comido

d) Los verbos modales son los siguientes:

can poder, ser capaz, saber

could pasado de can

may poder, pedir o tener permiso para algo

might pasado de may

must deber, tener que, estar obligado a algo

will para formar el futuro

shall para hacer propuestas

would para formar el condicional

should deber, tener que; para formular obligaciones

ought to deber; para formular obligaciones como should

Son verbos que se utilizan con mucha frecuencia. Se caracterizan porque:

- no llevan la partícula to en el infinitivo.

- no se conjugan, es decir, no cambia nunca su forma en las distintas personas.

- no precisan del verbo to do como auxiliar para formar preguntas y negaciones.

ADVERBIO

Palabra invariable cuya función consiste en complementar la significación del verbo, de un adjetivo, de otro adverbio, y de ciertas secuencias. Hay adverbios de lugar, como aquí, delante, lejos; de tiempo, como hoy, mientras, nunca; de modo, como bien, despacio, fácilmente; de cantidad o grado, como bastante, mucho, muy; de orden, como primeramente; de afirmación, como sí; de negación, como no; de duda o dubitativos, como acaso; de adición, como además, incluso, también; de exclusión, como exclusive, salvo, tampoco. Algunos pertenecen a varias clases.

Los adverbios como, cuando, cuanto y donde pueden funcionar como relativos correspondientes a los adverbios demostrativos así, según, tal, entonces, ahora, tan, tanto, aquí, allí, etc.; pueden tener antecedente expreso o implícito; p. Ej., la ciudad donde nací; iré donde tú vayas.

1. PRIMITIVOS:

in, dentro de

out, fuera

inside, dentro

here, aquí

there, allí

right there: allí no más

over there: por allá

near, cerca de

above, sobre

below, debajo

where, donde

rather, bastante

for, para

late, tarde

early, temprano

ago, hace tiempo

soon, pronto

then, entonces

now, ahora

also, también

when, cuando

how, cómo

very, muy

often, a menudo

only, solamente

too, demasiado

almost, casi

little, poco

well, bien

ever, alguna vez

so, así

yes, sí; no, no

quite, bastante

still, todavía

yet, aún

2. DERIVADOS: Son adverbios de modo formados, en su mayoría, por adjetivos o participios pasados + sufijo -ly (-mente):

proudly, de proud (orgulloso)

richly, de rich (rico)

diligently, de diligent (aplicado)

opposedly, de opposed (opuesto)

easily, de easy (fácil)

prettily, de pretty (hermoso)

3. COMPUESTOS:

a. Formados por un sustantivo y un adjetivo: halfway, a medio camino; likewise, del mismo modo; meantime, mientras tanto; otherwise, de otro modo;

b. Formados por la preposición a delante de un sustantivo, adjetivo o adverbio: ashore, en tierra; afoot, en movimiento; along, adelante.

Along se emplea a menudo con verbos de movimiento en tiempos continuos cuando no se menciona ningún destino, y generalmente no se traduce en castellano (Bring some friends along, trae algunos amigos; I was driving along, iba manejando).

Abajo tienes una interesante lista de usos de ALONG, preposición o adverbio que suele complicarle la vida a muchos hispanoparlantes.

"ALONG" COMO ADVERBIO You can come along with me. Puedes venir conmigo.

The train will be along at 9pm. El tren llegará a las 21.

"ALONG" COMO PREPOSICION (de movimiento o posición) Things are going along really well. Las cosas marchan estupendamente. They talked as they were moving along. Conversaban mientras iban caminado.

LISTA VERBAL CON 33 USOS DE 'ALONG'

be getting along >> estar llevándose bien

belt along (colloquial) >> precipitarse

carry along >> arrastrar

cart along >> acarrear

cart along >> arrastrar

drag along >> arrastrar

drift along >> actuar sin propósito alguno

drift along >> ir sin rumbo fijo

get along >> marcharse, progresar, funcionar, irse

get along with >> llevarse bien con

get along without >> arreglárselas sin

glide along >> deslizarse por

go along with >> estar de acuerdo con

go along with >> acompañar

go along with >> aceptar planes o propuestas

help along >> ayudar a avanzar

hobble along >> cojear

limp along (colloquial) adj para ir tirando

limp along >> ir tirando (uso muy coloquial; limpiar = renquear)

move along >> hacer circular

not get along >> no entenderse con alguien

not go along with >> no estar de acuerdo con

play along >> seguir la corriente

roll along >> llegar

sing-along >> cantar a coro

speed along >> ir a gran velocidad

string along / string someone along >> dar falsas esperanzas

sweep along >> avanzar por

tag along >> acompañar

tag along >> seguir

trail along >> avanzar penosamente

trail along >> avanzar con pena

walk along >> caminar (por)

COLOCACION

Los adverbios se colocan:

1. Después del verbo si éste va solo: He came quickly, vino rápidamente.

2. Después del verbo y su complemento, pero si éste fuera corto puede anteponérsele: He took his hat off and put his coat on, se quitó el sombrero y se puso el abrigo.

3. Antes del adjetivo: Bill is

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