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Custodia Y Juventud


Enviado por   •  18 de Noviembre de 2013  •  723 Palabras (3 Páginas)  •  318 Visitas

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La educación, la enseñanza y la escolarización so fenómenos o hechos sociales por ello son objetos de estudio de la sociología. Según Guerrero Serón podemos definir la educación como “el conjunto de instituciones, personas, creencias, contenidos y prácticas tendentes a la socialización, transmisión cultural y formación diferenciada de las nuevas generaciones”.

Por lo que los niños españoles deben estar escolarizados. Por escolarización entendemos según Guerrero Serón “ los procesos educativos y de enseñanza que tienen lugar en los distintos centros escolares; con una doble vertiente: tanto la provisión obligatoria de puestos escolares a cargo de la administración pública, como el deber familiar y personal de implicarse en esos procesos”.

Bauman en su libro nombra al autor Myers(1960) cual dice que la educación debe ser juzgada como un proceso que dura toda la vida ya que las técnicas y aptitudes, aspiraciones y valores de la lengua, las matemáticas y todo el conocimiento acumulado sobre las relaciones del hombre con otros hombre y otros conocimientos que debemos saber no se adquiere únicamente en la educación formal. Además no debemos conformarnos únicamente en una sola rama del conocimiento sino ampliarlos hacia otros ámbitos para llegar a ser una persona mejor.

Pero como conluye Bauman el conocimiento hay que tomarlo como algo momentáneo y seguir buscando para reemplazarlo por un conocimiento más rico.

http://bibliotecadigitalhispanica.bne.es///exlibris/dtl/d3_1/apache_media/L2V4bGlicmlzL2R0bC9kM18xL2FwYWNoZV9tZWRpYS8yNTU0MDQ3.pdf

Toda persona aprende a vivir fuera de la escuela. Aprendemos a hablar, pensar, amar, sentir,

jugar, blasfemar, politiquear y trabajar sin la interferencia de un profesor. Ni siquiera los niños que

están día y noche bajo la tutela de un maestro constituyen excepciones a la regla. Los huérfanos,

los cretinos y los hijos de maestros de escuela aprenden la mayor parte de lo que aprenden fuera del proceso "educativo" programado para ellos.

Factores como la bajada brusca de la tasa de natalidad o la incorporación de la mujer en el trabajo han sido motivo de la intensificación de la necesidad de guarda o custodia de niños y niñas durante las horas de su jornada laboral. Debido al aumento de la esperanza de vida es frecuente que coexistan varias generaciones en una misma familia por lo que muchas veces se le encomienda esta tarea a los abuelos que pueden provocar carencias educativas debido a la edad o situación psíquica. Por lo que cada vez es más común pedirle esta función de custodia a la escuela.

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