DESARROLLO PERSONAL TALLER: ELABORACIÓN DE MAPA CONCEPTUAL
Enviado por Maicol Gonzalez • 23 de Abril de 2019 • Apuntes • 314 Palabras (2 Páginas) • 284 Visitas
DESARROLLO PERSONAL
TALLER: ELABORACIÓN DE MAPA CONCEPTUAL
Descripción
Esta actividad tiene como propósito identificar los principales elementos y alcances de la del Desarrollo Personal, explicando el valor de ella para la sociedad, a través de la elaboración de un mapa conceptual. El objetivo tras esta actividad, es reconocer los alcances y cómo se entrelazan de los conceptos de la primera unidad, por ejemplo: Autoconocimiento, Emociones, Inteligencia Emocional, Ciclo Evolutivo, Desarrollo del Auto concepto, etc.
Instrucciones
- Trabajan de manera grupal (tres integrantes)1
- Elaboran mapa conceptual con los principales elementos y alcances del Desarrollo Personal, explicando el valor de ella a la sociedad, utilizando como mínimo 15 conceptos. Pueden guiarse por las instrucciones para la elaboración de Mapas Conceptuales.
- El tema principal del mapa es Desarrollo Personal y Autoconocimiento. Los elementos y alcances son definidos por el grupo.
- Presentan sus resultados al/la docente para generar una instancia de retroalimentación.
¿Qué es un Mapa Conceptual?
Un mapa conceptual es una forma representar gráficamente la relación que se establece entre diversos conceptos e ideas de manera ordenada. Están unidos por líneas identificadas como palabras de “enlace” que establecen la relación existente entre ellos. Permitiendo ordenar conceptos previos ya conocidos, comprender el significado de los nuevos, relacionarlos, clasificar y ordenar según su nivel de importancia.
Elementos
Los mapas conceptuales se componen de los siguientes elementos:
- Conceptos: Términos que manifiestan ideas, cualidades, etc.
- Palabras de enlace (Conectores): Palabras que unen conceptos.
- Frases o proposiciones: Dos o más conceptos unidos por palabras de enlace.
- Ejemplos: Representan ejemplos concretos de un concepto o proposición.
¿Cómo se realiza un Mapa Conceptual?
- Escoger los conceptos.
- Jerarquizarlos: ordenarlos de acuerdo a su nivel de importancia.
- Establecer relaciones entre ellos.
- Escribir las palabras de enlace.
- Señalar ejemplos en caso de que así lo requiera el caso.
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1 Al momento de generar los equipos, recuerden que a lo largo de la asignatura trabajarán con los(as) mismos(as) compañeros(as) seleccionados(as).
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