Danie Andres Lhoeste

RESEÑA TEORICA BASADA EN LA ESCUELA CLASICA DEL PSICOANALISIS

1. Época, autores y eventos relacionados con el surgimiento

Como fundador de esta escuela tenemos el señor Sigmund Freud (1856-1939), quien desarrolla su teoría sobre el psiquismo y el tratamiento de sus alteraciones en la misma época en la que la psicología se construye como ciencia independiente (finales del siglo XIX y primeras décadas del XX).

2. Que propone esta escuela

Se refiere especialmente al conjunto de planteamientos teóricos que Freud desarrollo en relación con el funcionamiento psíquico humano, la psicología psicoanalítica presenta toda la investigación, desarrollo teórico y metodológico y a la práctica de la psicología fundamentada en la teoría psicodinámica, teniendo en cuenta el psicoanálisis teoría explicativa, como método de investigación y como terapia, partiendo según Freud que la personalidad depende de la manera como se van integrando, desde los primeros años de la vida, tres estructuras, Ello, Yo y Súper yo.

3. Selección y definición de mínimo 10 conceptos de la escuela.

• Psicoanálisis: Es una teoría sobre los procesos psíquicos inconscientes.

• Primera tópica: Es la etapa donde se distinguen los tres estados del ser humano, tal como son; consciente, preconsciente e inconsciente

• Consciente: es la cualidad momentánea que caracteriza las percepciones externas e internas dentro del conjunto de los fenómenos psíquicos.

• Preconsciente: califica los contenidos que no están presentes en el campo de la conciencia pero pueden devenir en conscientes.

• Inconsciente: se utiliza para connotar el conjunto de los contenidos no presentes en el campo actual de la conciencia.

• Contratransferencia: se da cuando es el analista el que transfiere ideas, sentimientos o actitudes al paciente.

• Segunda tópica: Estructura del aparato psíquico.

• El Yo: El yo sigue al principio de realidad, satisfaciendo los impulsos del ello de una manera apropiada en el mundo externo.

• El Ello: Comprende todo lo que se hereda o está presente al nacer, se presenta de forma pura en nuestro inconsciente. Representa nuestros impulsos o pulsiones más primitivos.

• El Súper yo: Representa los pensamientos morales y éticos recibidos de la cultura.

4. Principal crítica.

El psicoanálisis se ha ido integrando con el desarrollo actual de las neurociencias, en lo que se ha venido a denominar neuropsicoanálisis.

RESEÑA TEORICA BASADA EN LA ESCUELA CONTEMPORANEA DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA.

1. Época, autores y eventos relacionados con el surgimiento.

Surge como una alternativa a la concepción conductista, de la mente, En contraste, la psicología cognitiva hace uso de procesos mentales para explicar la conducta, teniendo en cuenta de la forma en que surge se puede plantear que tuvo varias figuras destacadas, como Alan Baddelely, Jerome Bruner, Piaget, entre otros colaboradores.

2. Que propone esta escuela.

Estudiar diversos procesos cognitivos, tales como la resolución de problemas, el razonamiento (inductivo, deductivo, abductivo, analógico), la percepción, la toma de decisiones y la adquisición lingüística, logrando así de igual forma diferentes maneras de estudio y obtener resultados satisfactorios.

3. Selección y definición de mínimo 10 conceptos de la escuela.

• Percepción: es una historia que brinda la individualidad de comprender una historia en el ser humano.

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