Definiciones

Pedagogía. La Pedagogía es considerada como el ámbito teórico de conocimiento, reflexión y construcción de saberes sobre la educación.

Es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.

Es un trabajo teórico, pero que se vincula a la acción; la teoría sin la acción educativa, quedaría sin sentido y la acción sin el elemento teórico reflexivo resultaría azarosa.

A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre de disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la medicina, etc., es preciso señalar que es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la formación.

Educación. Es el proceso en el que una persona asimila y aprende conocimientos.

Para la Unesco, la educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar todos los demás derechos. La educación promueve la libertad y la autonomía personal y genera importantes beneficios para el desarrollo.

La Pedagogía considera a la educación como un proceso social que se desarrolla en el ámbito de la realidad y que constituye su objeto de estudio.

Existen dos tipos de educación:

La educación formal es aquella que se imparte en las instituciones educativas, siguiendo un programa general de acuerdo a un sistema educativo. Esta educación asegura la continuidad cultural, reproduce conocimientos y transmite valores del pasado al presente.

La educación no formal es el aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No está estructurada y normalmente no conduce a una certificación; ha sido creado expresamente para satisfacer determinados objetivos.

Teoría. Es el conocimiento que se tiene acerca de una cosa y que se basa en lo que se supone o piensa y no en la experiencia o en la práctica. Es un sistema lógico, establecido a partir de observaciones y postulados, con el propósito de afirmar las condiciones bajo las que se desarrollará algún fenómeno.

Ciencia. Es el conocimiento sistematizado, que se elabora a través de observaciones, razonamientos y pruebas metódicas organizadas. La aplicación de sus métodos nos ayuda a generar nuevos conocimientos.

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