Diseño Y Análisis De Forma Individual Una Secuencia Didáctica Del Campo De Desarrollo Personal Y Para La Convivencia

Diseño y análisis de forma individual una secuencia didáctica del Campo de Desarrollo personal y para la convivencia

NOMBRE ALUMNO:

ASESOR:

Planeación:

circuiotos, conferencias, tablas gymnasticas

juegos organizados

juegos predepotrivos, estaciones

Proyecto: dia de vida acttva y saludable.

Asignaturas: Formación Cívica

y Ética, Educación Física y

Educación Artística. Duración: sesiones

distribuidas a lo largo de una semana ,

durante varias tardes, en concenso realizar los horarios y rol de los dirigentes de las actividades

Nociones y procesos

formativos

Un proyecto de esta naturaleza tendrá un valor limitado a menos que tome en consideración y analice los diversos aspectos del contexto que pueden influir en el establecimiento de un estilo de vida activo por parte del alumnado

.

Aprendizajes esperados

Contribuir a la consecución de un mayor conocimiento y comprensión de la importancia de la actividad física.

Formación Cívica y Ética

Estimular un interés y actitudes positivas entre el deporte y el ejercicio físico y favorecer ambientes que les proporcione experiencias positivas , asegurando atender las necesidades y gustos personales de cada niño y niña, dentro de lo posible.

Educación física Iniciar acuerdos ‘saludables’ con otras entidades que permitan la promoción del ejercicio físico relacionado con la salud entre la población más joven. Contribuir a la consecución de un mayor conocimiento y comprensión de la importancia de la actividad física. Estimular un interés y actitudes positivas entre el alumnado hacia la actividad física, el deporte y el ejercicio físico y favorecer ambientes que les proporcione experiencias positivas de actividad física. Asegurar que la educación física curricular sea para el alumnado una experiencia de aprendizaje de calidad. Atender las necesidades y gustos personales de cada niño y niña, dentro de lo posible, en materia de actividad física

Educación Artística

Educación musical.- Preparar su propia cinta con canciones Educación musical, Identificar, y posteriormente seleccionar, música

que induzca a estar relajado, activo, triste, etc Educación artística, Elaboración de marionetas (títeres) confección de un collage con etiquetas de sobre un tema crítico: “¿un cuerpo

delgado es un cuerpo sano?

Problema a resolver: problemas de inseguridad en los alumnos,articulación de la comunidad escolar en la promoción de una actividad física saludable

Productos:

- Diseño de carteles, logotipos para la promoción de un estilo de vida activo, colage, titeres.

- Planificar y dibujar en tarjetas un circuito aeróbico.

Educación Física

Recomendaciones didácticas: circuiotos, conferencias, tablas gymnasticas, etc

El papel del docente

Animar al profesorado en la adopción de un nuevo papel que estimule en el

alumnado un interés cada vez mayor por participar en actividades físicas tanto

dentro como fuera del centro escolar.

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