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Diversidad sociocultural y su relación con los ecosistemas de la región.


Enviado por   •  6 de Mayo de 2016  •  Tareas  •  282 Palabras (2 Páginas)  •  176 Visitas

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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

I.-DATOS REFERENCIALES.

        Distrito: Caraparí

Unidad Educativa: 3 de Mayo Mañana

Campo: Comunidad y Sociedad.

Área: Educación Musical

Tiempo: 2 periodos

Bimestre: Segundo

Año de escolaridad: 4to A, B, C, D de Primaria.

Temática orientadora: Diversidad sociocultural y su relación con los ecosistemas de la región.

Objetivo holístico: Promovemos en los estudiantes los valores de respeto e integración conociendo e identificando las danzas folclórica nacional e internacional mediante la práctica y representación de las mismas para el fortalecimiento de nuestras expresiones y manifestaciones culturales.

Contenido: Danza folclóricas nacionales e internacionales: Chamamé, Tobas, Cumbia Colombiana, Polka paraguaya.

Actividades

Recursos

Criterios de evaluación ser, saber, hacer y decidir

PRÁCTICA

  • Conversación sobre las danzas nacionales e internacionales.
  • Observación de videos de diferentes danzas de Bolivia y américa.
  • Realización de una dinámica de relajación muscular.
  • Practica de los pasos de la danza.

TEORIZACIÓN

  • Significado de la danza como expresión cultural.
  • Identificación de danzas nacionales e internacionales

VALORACIÓN

  • Valoración de las expresiones culturales de Bolivia y países vecinos.
  • Reflexión sobre la integración entre compañeros y culturas

PRODUCCIÓN

  • Ensayo de los pasos y movimientos de las danzas.
  • Práctica y desarrollo de la coreografía diseñada para cada danza.

Función de producción de conocimientos

  • Videos de danzas nacionales e internacionales.

SER

  • Demuestra respeto hacia sus compañeros.
  • Integración en actividades con sus compañeros

SABER

  • Conocimiento del significado de la danza desarrollada.
  • Identificación de danzas nacionales e internacionales.

HACER

  • Practica de los pasos y movimientos de la danza de forma activa y desinhibida.
  • Representación de la coreografía de la danza aplicando precisión rítmica y correcto desplazamiento.

DECIDIR

  • Aplicación de lo aprendido para el fortalecimiento de nuestras expresiones culturales.

Producto: Representación danza folclórica nacional e internacional: Chamamé, Tobas, Cumbia colombiana, Polka Paraguaya

Bibliografía: -  YouTube: Danzas folclóricas nacionales e internacionales

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