EDUCACCION

PLAN DE GESTION CONVIVENCIA ESCOLAR

I.- PROBLEMAS Y NECESIDADES IDENTIFICADAS

1. La escuela dentro de la planificación no contempla instancia para reflexionar en temas que apuntan a desarrollar valores y principios en los estudiantes de pre- kínder a 8 año básico ,como : debate de 4° a 8° año básico y charlas para Pre-kínder a 3° año básico.

OBJETIVO

 Lograr que los estudiantes de 4 ° y 8 ° año básico sean capaces de expresar sus

ideas ,sentimientos a través de la estrategia del debate con altura de mira.

 Lograr que los alumnos de Pre kínder a 3° año básico participen en charlas.

A) METAS :

• 100% de los Docentes realice dos Debates por semestres.

• 100% de los docentes planifiquen los temas a tratar en los debates . .

• 100% de los alumnos participan en charlas

• 100% de los docentes planifique dos charlas por semestre de temas relevantes para los educandos.

B) ACCIONES

• Realizar reuniones con personal ,docentes ,apoderado y estudiantes para reflexionar sobre los temas.

• Reuniones semanales para planificar los temas a debatir .

• Reuniones semanales para planificar las charlas

• . Profesor jefe informa a los estudiantes en orientación los temas a debatir.

• . Reuniones mensuales informativos con los padres y apoderados respecto al .avance del proyecto planificado.

• Realizan debates planificadas en Abril- Junio y Septiembre - Noviembre.

• Realizan charlas en Abril- Junio y Septiembre -Noviembre

• Se realiza seguimiento en forma semestral.

C) INDICADORES

• Números de profesores que realizan debates y charlas calendarizados.

• Números de alumnos (as) que participan del debate.

• Números de estudiantes que responden coherentemente según el tema tratado.

• Números de docentes que participan en la preparación de los temas para debates y charlas .

• Números de docentes que entregan planificación.

• Números

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