Eduacion Inclusiva

EDUCACIÓN INCLUSIVA

Introducción

La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.

En nuestro país, el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, la Ley General de Educación y la Declaración de Salamanca, sirvieron como base para elaborar el Proyecto General para la Educación Especial en México (1994), partiendo de la premisa de que mientras más oportunidades tenga el alumno con alguna discapacidad de convivir con otros niños en clases regulares mejor será su proceso educativo.

La educación inclusiva es un principio general que busca impregnar la cultura de la comunidad, las políticas educativas y las prácticas de enseñanza de aprendizajes, para hacer posible que todas las personas, independientemente de su origen socioeconómico y cultural, y de sus capacidades individuales innatas o adquiridas, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje en cualquier contexto educativo, contribuyendo de este modo, a forjar sociedades justas y equitativas.

Actualmente la escuela regular se ha modificado para atender a estas necesidades que se plantea la sociedad del siglo XXI, ahora se denominan "escuelas integradoras", donde el niño con dificultades especiales, puede aprender en compañía de otros sujetos del contexto regular, socializando los saberes de manera integradora. El reto es muy grande, pero la disposición y posibilidades también lo son.

El enfoque de educación inclusiva, parte de la premisa de que todos los estudiantes, sea cual fuere su condición particular, pueden aprender siempre y cuando su entorno educativo ofrezca condiciones necesarias de acceso y otorgue experiencias de aprendizaje significativas para todos. Significa que todos los niños y niñas de un lugar determinado pueden estudiar juntos. Los sujetos educativos, las personas en su construcción y desarrollo son iguales como seres humanos y a la vez diversos por su identidad personal o de grupo de población. Su formación exige diversidad de ofertas educativas.

Descripción del Centro Educativo

La Escuela Secundaria General para Trabajadores está ubicada en la calle Harriman Sotomayor No. 106 de la Colonia San Miguel entre las calles Benito Juárez y Gutiérrez Zamora, C.P. 96260 de la Ciudad de Jaltipan de Morelos, Veracruz. Su nombre de esta Ciudad en Náhuatl significa “Lugar sobre la arena”, en popoluca Po*ymá*yim, “lugar de mucha arena”.

Esta institución se encuentra ubicada en una zona económica baja de tal manera es quien recibe alumnos que carecen de recursos económicos y también a alumnos que fueron dados de baja de otras escuelas y por ende la escuela les brinda la oportunidad de seguir estudiando como marca el Artículo 3°, ya que es una Escuela Secundaria para Trabajadores, en la cual no recibe en su totalidad el apoyo de los padres de familia, para impulsar el aprendizaje en sus hijos.

Este centro de trabajo carece de infraestructura propia y adecuada debido a que presenta problemas como filtraciones, falta de instalaciones eléctricas, bardeado perimetral, baños, rampas de acceso, etc., para poder desempeñar las labores cotidianas, dicha escuela imparte educación en donde antes era una clínica de salud.

A unado a todo esto hace falta la escritura del terreno que está en trámite desde hace tiempo atrás, debido a que es de gran importancia para gestionar ante las autoridades pertinentes y de esta manera aterricen los recursos materiales para la construcción del edificio.

La plantilla que labora actualmente está compuesta por quince docentes y tres personas de carácter administrativo. Se puede observar que todos trabajamos con verdadera conciencia y vocación hacia la educación en México, poniendo todo nuestro empeño, responsabilidad, tolerancia, respeto hacia los mismos compañeros, alumnos en general y padres de familias.

Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)

Las escuelas de educación regular, no están exentas de incluir alumnos con diferentes necesidades, sin importar la diversidad cultural, social, lingüística, todos tienen derecho a la educación y que sean tratados de igual forma en las oportunidades de aprendizaje, la participación e inclusión plena dentro de la escuela y la sociedad.

De acuerdo a la matrícula se han tenido algunos alumnos con necesidades educativas especiales: Síndrome Down, Discapacidad Auditiva, Lenguaje, Discapacidad Visual, Neurológico, etc. Todos estos casos han salido de forma favorable a pesar que la institución no cuenta con el personal capacitado sin embargo con el apoyo de otras dependencias se han logrado alcanzar los objetivos. Actualmente se tienen algunos alumnos con necesidades de Discapacidad Visual, Auditivo y Psicomotriz, de acuerdo a estas necesidades se realizarán reuniones de trabajo colaborativo entre todos los docentes, para solicitar apoyos de personal especializado para lograr una educación inclusiva para que todos reciban la educación.

Marco Legal

El Derecho a la Educación.

• La Declaración Universal de los derechos Humanos de 1948 establece que la educación es un derecho humano básico.

• El artículo 28 de la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 lo reafirma: Los Estados partes reconocen el derecho del niño a la educación en condiciones de igualdad de oportunidades.

Declaración de Educación para Todos Jomtien, 1990.

• Extender las oportunidades básicas para todos los alumnos.

• Se requiere una “visión ampliada” que vaya más allá de los actuales niveles de recursos, de las estructuras institucionales, de los currículum, y de los sistemas convencionales de enseñanza, y al mismo tiempo, construir sobre lo mejor de las prácticas actuales.

Declaración de Salamanca, 1994.

Se requiere escuelas

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