Ejecución de la formación de la Actividad de aprendizaje

Actividad 3:

Evidencia: Ejecución de la formación

Martin Guevara Cantero

• Institución LPQ High School
• Materia o Asignatura: Geografía General
• Grado: Sexto
• Duración: 10 horas

Objetivo o resultado de aprendizaje que se pretende alcanzar con la actividad a desarrollar

Teniendo en cuenta el plan de formación, el objetivo principal es el de formar personas que sepan hacer un buen uso de sus habilidades, que sean participativos, que hagan un buen uso de la herramientas tecnológicas que hoy tenemos , que se involucren en los acontecimientos actuales, que no sean apáticos en temas importantes.

Teniendo en cuenta lo anterior, la actividad a desarrollar pretende que los estudiantes entiendan de qué trata esta ciencia, por qué su estudio se basa en la distribución espacial de hechos y fenómenos geográficos en la superficie terrestre y en la relación del hombre con el medio que lo rodea.

Objetivos

• Conocer las características físico ambientales del ecosistema terrestre.
• Conocer el determinismo y el posibilismo derivados de la interacción hombre-medio

• Describir las principales regiones geopolíticas y socioeconómicas del Mundo.
• Describir las características básicas de las regiones naturales en las que nos situamos
• Comprender el  vocablo básico de la geografía (historia, elementos básicos de esta ciencia, aplicaciones)
• Conocer aspectos propios de esta ciencia como  cartográfico, gráfico, utilizados en para el análisis y representación de los datos espaciales

Una introducción del proceso de formación

Dentro del proceso del plan de formación, se determinó, que estos son los ejes de estructuración de la  educación, dado que, guían el proceso formativo, así como la intensidad, intencionalidad y recursos a utilizar para mejorar el aprendizaje.

De acuerdo a lo anterior se espera que los estudiantes entiendan que es la geografía como ciencia, y sus dos principales ramas del conocimiento. La geografía, entendida como una ciencia pluridimensional, que enmarca tanto procesos físicos, como también procesos humanos, en tanto que estudia todo lo relacionado con el espacio, el territorio, la organización y la distribución espacial de hechos y fenómenos terrestres. De esta manera, hacen parte de los estudios físicos, las características físicas de la superficie terrestre, los procesos naturales, el paisaje natural, …por su parte la rama de la geografía que se encarga del estudio de fenómenos de naturaleza humana, como lo son, estudio de poblaciones, las relaciones que el hombre establece con su entorno, su organización, formas de hábitat  y sus modalidades de organización económica, social y política hacen parte de los estudios humanos dentro de esta ciencia.

Descripción de las actividades que el estudiante debe desarrollar

El estudiante debe entender que existen procesos físicos y humanos que deben entender para saber cuál es lugar que ocupa dentro de un determinado espacio y el porqué de la organización espacial, que determinan su comportamiento. Para un mejor aprendizaje sobre estos temas, es necesario involucrarse en la teorización, las actividades grupales o individuales como las exposiciones, trabajos escritos, la socialización de lecturas, las mesas redondas entre otras.

 Recursos y materiales necesarios para la formación

El uso de mapas, herramientas tecnológicas, cuestionarios, exposiciones, maquetas, lecturas, libros, uso de los SIG, imágenes Satelitales.

Bibliografía / Webgrafía y glosario

• Quintero, G. J. S. (2010). ¿ Qué es la Geografía?. Terra Nueva Etapa, 26(39), 147-182. Web: https://www.redalyc.org/pdf/721/72115411008.pdf
• Flórez, A. (2009). La geografía física: su proyección actual. biblioteca abierta, 273.

http://www.humanas.unal.edu.co/files/cms/16029906054ba25a145975e.pdf

• Santos, J. M. R., & Cano, G. C. (2016). La enseñanza de la Geografía física a través del estudio del paisaje en los libros de texto de bachillerato. Didáctica Geográfica, (17), 137-158.

Glosario

Territorio: Extensión de tierra que pertenece a un estado, provincia u otro tipo de división política.

Paisaje: territorio o porción de la superficie terrestre que se presenta ante la propia mirada, o como el aspecto que ofrece un territorio y que depende tanto del lugar de observación como del observador. Todo lo que una persona observa cuando mira a su alrededor forma parte del paisaje

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