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El propósito de esta actividad es poner en práctica los conceptos de valor del dinero en el tiempo


Enviado por   •  15 de Noviembre de 2015  •  Tareas  •  438 Palabras (2 Páginas)  •  1.912 Visitas

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Propósito:

El propósito de esta actividad es poner en práctica los conceptos de valor del dinero en el tiempo, valor presente, factor de descuento y tasa de descuento, para descontar los flujos de efectivo futuros de diferentes alternativas de inversión, con el fin de poder identificar la mejor alternativa.

Instrucciones:

Con base en las lecturas revisadas en la Unidad 1 y 2, contesta a las preguntas que se te plantean.

Elabora una tabla donde muestres los valores presentes de las distintas alternativas de inversión, e identifiques la mejor alternativa.

Elabora el documento en Excel, guárdalo con el nombre de la Actividad y las siglas de tu nombre, ejemplo: AA1_RAF.xlxs

En el documento Actividad Integradora 1.docx, sólo escribe los resultados y guárdalo con el nombre de la Actividad y las siglas de tu nombre, ejemplo: AI1_RAF.docx

  1. Resuelve el siguiente problema dando respuesta cada una de las preguntas que se plantean. 

Te encuentras frente a una decisión muy importante para tu empresa y es la elección entre tres alternativas de invertir $100,000.

Las alternativas son:

La alternativa A te ofrece un rendimiento único de $300,000 al cabo de 4 años.

La alternativa B te ofrece un rendimiento en forma de un flujo de efectivo de $40,000 al final de cada uno de los próximos 5 años.

La alternativa C te ofrece un rendimiento en forma de un flujo de efectivo de $60,000 al final de cada uno de los próximos 3 años.

Si la tasa de descuento es del 8%, compuesta anualmente:

  1. Debes identificar cual es la alternativa con mayor valor presente neto

c

Si la tasa de descuento es del 10%, compuesta anualmente

  1. Debes identificar cual es la alternativa con mayor valor presente neto

a

  1. A qué tasa de descuento las alternativas A y B son igualmente atractivas.

  1. Crea una tabla de una variable para demostrar la sensibilidad (respuesta) de los valores presentes netos de las dos alternativas a los cambios de las tasas de descuento que van de 8% a 12%, con incrementos de 1%. (A este tipo de análisis se le conoce como análisis de sensibilidad)
  1. Realiza una gráfica de los resultados del punto anterior

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