El tipo de reproducción humana y los tipos e división celular que tienen lugar durante todo el desarrollo, ofreciendo argumentos de por qué este proceso no ocurre de un modo distinto, por ejemplo, mediante fragmentación, gemación o partenogénesis.
Enviado por JosueIsai090515 • 20 de Febrero de 2017 • Apuntes • 568 Palabras (3 Páginas) • 261 Visitas
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EVIDENCIA DEL BLOQUE 1
Realizar una investigación y redactar un ensayo de no más de 4 páginas (una para cada tema) en el que describan a detalle los siguientes pormenores:
- El tipo de reproducción humana y los tipos e división celular que tienen lugar durante todo el desarrollo, ofreciendo argumentos de por qué este proceso no ocurre de un modo distinto, por ejemplo, mediante fragmentación, gemación o partenogénesis.
- De qué forma óvulos y espermatozoides humanos se adaptan morfológica y fisiológicamente para cumplir con sus funciones reproductoras durante la gametogénesis, y la importancia que ellos tiene.
- Cuánto tiempo lleva la reproducción humana, como y donde ocurre, desde la fecundación hasta la gastrulación.
- Que ocurre, de qué modo y cuánto tiempo le lleva a nuestra especie atravesar por la etapa de organogénesis y diferenciación.
RÚBRICA A CONSIDERAR PARA SU EVALUACIÓN
Criterios / Desempeño | Insuficiente | Suficiente | Bueno | Excelente |
Fuentes de información | Se obtuvo de muy pocas fuentes (solo 1 o 2), no de distinto tipo, ni confiables o actualizadas. | Se obtuvo de escasas fuentes (solo 3 o 4), no de distinto tipo y no todas confiables y actualizadas. | Se obtuvo de distintos tipos de fuentes, pero no numerosas, la mayoría confiable y actualizada. | Se obtuvo de numerosas y múltiples fuentes todas confiables y actualizadas. |
Organización del ensayo | Las ideas no se presentan en orden lógico. No hay coherencia en las transiciones entre párrafos. No se concreta una idea en cada párrafo y no existe coherencia en el orden de estos. Los espacios en blanco y las ilustraciones no son suficientes para contribuir a la organización y comprensión. | Las ideas se expresan de forma un tanto desordenada y demasiado extensamente. Aunque cada párrafo presenta una idea distinta el orden en el que se encuentran y las escasas ilustraciones no refuerzan la comprensión. No incluye un breve reporte de las fuentes de información consultadas. | Las ideas se expresan de forma clara y lógica, pero demasiado extensamente. El orden de los párrafos y las ilustraciones contribuyen a la comprensión. Incluye un breve reporte de casi todas las fuentes de información consultadas. | Las ideas se expresan de forma lógica, clara, coherente, fluida y sintética. El orden de los párrafos y las ilustraciones contribuyen muy bien a la comprensión. Incluye un breve reporte de todas las fuentes de información consultadas. |
Contenido | La información es poco clara y/o su contenido es irrelevante. No incluye conclusiones. | Contiene mucha información no relevante y/o sin claridad. Incluye conclusiones, pero no las fundamenta. | Se incluye información no relevante y7o no muy clara. Sus conclusiones no son muy claras, pero utilizan fundamentos. | Toda la información es relevante, clara y objetiva. Sus conclusiones son claras y bien fundamentadas. |
Actualización | Su información no fue obtenida de fuentes actualizadas, es obsoleta. | Solo la mitad de sus fuentes están actualizadas. | Al menos tres de sus fuentes son actualizadas. | Todas sus fuentes son actualizadas de los últimos cuatro años máximo. |
Presentación | Ortografía y sintaxis deficiente, no considero las especificaciones establecidas por el profesor en la presentación del trabajo. | Presenta errores recurrentes de ortografía y sintaxis. No sigue las especificaciones por el profesor sobre características de la portada, imágenes, tipo y tamaño de caracteres, interlineado, alineación, etc. | Atiende casi todas las normas de ortografía y sintaxis. No cumple con todas las especificaciones determinadas por el profesor como: características de la portada, márgenes, tipo y tamaño de caracteres, interlineado, alineación, etc. | Atiende todas las normas básicas de ortografía y sintaxis. Cumple con las especificaciones determinadas por el profesor como: características de la portada, márgenes, tipo y tamaño de caracteres, interlineado, alineación, etc. |
Puntaje | 5 | 6 - 7 | 8 | 9 - 10 |
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