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Electrónica Analógica


Enviado por   •  2 de Octubre de 2013  •  316 Palabras (2 Páginas)  •  385 Visitas

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Configuración de Emisor Común.

Se le denomina configuración de emisor común debido a que el emisor es común o relaciona las terminales tanto de entrada como de salida. Se necesitan 2 conjuntos de características para describir completamente el comportamiento de la configuración de emisor-común: uno para el circuitote entrada o de base-emisor y otro para el circuito de salida o de colecto-emisor. Ambos se muestran en la figura.

Las corrientes de emisor, colector y base se muestran en su dirección convencional real para la corriente. La relación que se desarrolla entre esta corriente es la siguiente:

IE = IC +IB e IC = IE.

La región activa para la configuración de emisor común es la parte del cuadrante superior derecho que tiene la mayor linealidad es decir la región en las que las curvas de Ib son casi rectas e igualmente espaciadas.

En la region activa de un amplificador de emisor común, la union base emisor se encuentra en polarizacion directa, mientras que la union colector-base se encuentra en polarizacion inversa.

La region de corte para la configuración de emisor común no se encuentra tan bien definida como para la configuración de base común.

Desarrollo de la practica.

Amplificador en emisor común

Objetivo: Diseñan un amplificador en emisor común y comprobar sus características eléctricas mas importantes.

Material Utilizado:

• Proto

• Puntas

• Transistor NPN

• 3 capacitores

• Multimetro

• Resistencias

Desarrollo:

• Diseñar un amplificador emisor común con una ganancia de voltaje = 90 y una impedancia de entrada = 10 K .

• Para el amplificador diseñado calcular además: Zo y i.

• Haga una simulación en PSPICE del modelo diseñado y compruebe los valores de v, i, Zi y Zo.

• Arme el circuito diseñado y compruebe el punto de operación en cd.

• Aplique señal y mida v, Zi, Zo, y i compare con los valores requeridos y calculados.

• Haga una tabla comparativa de calores teóricos, simulados y prácticos.

Para medir Zi

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