Enfoques Afectivos

Didáctica para la educación inicial…

Currículo de educación inicial -

Lectura "No hay más que un camino para el progreso en la educación, como en todas las cosas humanas, y es el de la ciencia guiada por el amor. Sin ciencia, el amor es impotente; sin amor, la ciencia es destructiva." (BERTRAND RUSSELL) Palabras que aparecen en la cabecera del primer capítulo del libro: RUSSELL, B. (1979): Ensayos sobre educación. Madrid, Espasa Calpe

Estrategia de Inicio Juguemos en parejas

Estrategia de activación Recuerda tu número

1 Antecedentes de la Educación Inicial Educación Inicial Educación Preescolar = 1º nivel del S.E.V. a través de la L.O.E. (1980) Práctica – Currículo (1985 – 1998) Programas No Convencionales +Familia de menos recursos+ Niño y Niña centra su aprendizaje individual Currículo sistémico, activo y abierto Elementos Niñas – Niños – Docente – Ambiente Aprendizaje – Familia - Comunidad Sistema Educativo Nivel Preescolar es un subsistema Educ. Formal Educ. Informal Componentes Normativo Postulados Filos. / Leg. /Psicol. Operativo Plan de Estudio Guía práctica Recuerda tu número

1 Antecedentes de la Educación Inicial Educación Inicial Revisión curricular Nivel Preescolar = Relación de los Niveles de Preescolar y Básica 1996 Edo. Compromiso internacional = Educ. para todos 1990 Evaluación de programas sobre Educ. para todos 2000 Documento = Currículo de Educación Inicial coherente con LOPNA y CRBV 2002 Recuerda tu número

2 Definiciones de la Educación Inicial Alcances y La Educación Inicial con una visión de desarrollo humano como un continuo, enfoque integral globalizado que vincula la Educación Inicial con la Educación Básica para darle continuidad y afianzamiento en ésta última a los vínculos afectivos que son la base de la identidad y socialización para la construcción de la ciudadanía y del conocimiento. DEFINICIÓN. Una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los 6 años, o cuando ingrese... [continua]

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