Ensayo revista electronica
Enviado por arejandera • 28 de Noviembre de 2015 • Ensayos • 383 Palabras (2 Páginas) • 315 Visitas
ENSAYO
Revista Electrónica de Investigación Educativa
Presentado a
Víctor Hugo Mejía A.
Estudiantes
Angélica María Ortiz Gutiérrez
Alejandra María Gómez Parra
Grupo Armenia 13
Armenia, Quindio 24 de Julio del 2015
Revista Electrónica de Investigación Educativa
En el texto se propone un cambio en el sistema de aprendizaje utilizando como apoyo la comunicación mediada por la computadora (CMC), aquí se consideran varios aspectos para desarrollar. Los factores que vienen dentro de las interacciones. Los factores que vienen dentro de las interacciones, los procesos que hay en la interacción y los resultados que se obtienen en este proceso.
Para realizar un cambio en el paradigma educativo se debe de tener en cuenta que el modo en que entendemos la forma de integrar la TIC en la enseñanza es escasa, así pues, se debe considerar la manera para mejorar este aspecto. En nuestro quehacer predomina la flexibilidad del sistema educativo, que muchas veces conlleva a que el estudiante no culmine sus estudios, en nuestra era tecnológica se presenta un cambio, donde el estudiante desea aprender utilizando las TIC.
Desde la llegada de las TIC se incrementa la interacción que hay entre el docente y el estudiante; esto permite desarrollar un buen ambiente y el aprendizaje se hace solamente si es bien enfocado.
George Siemens sostiene que el conectivismo desarrolla el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, la creatividad y el aprendizaje interactivo; esto hace que se deba realizar cambios en el diseño institucional, teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y la transversalidad de los contenidos.
En los entornos donde se usa la Comunicación mediada por la computadora se pueden reconocer dos tendencias; los estudios enfocados al análisis de la usabilidad de los entornos que es donde impera el nivel de agrado de los estudiantes, aquí se tiene en cuenta que deben operar conjuntamente lo cognitivo, lo social y el rol del docente.
La propuesta metodológica de análisis de la interacción en ambientes donde se usa la comunicación mediada por la computadora se tiene en cuenta los factores contextuales donde los participantes, el cambio en el diseño instruccional y la tecnología conllevan procesos de interacción.
Los tipos de interacción, los contenidos interactivos y las estrategias discursivas permiten resultados como la construcción del conocimiento, este es la otra tendencia que se desarrolla en la comunicación mediada por la computadora.
...