Especificos

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

La familia constituye la célula básica de la sociedad, cuya función la de criar, alimentar, cuidar y dar amor; debe ser lo primordial en la niñez. De tal forma que lo más importante es el ser humano como persona idónea y sea capaz de conducir los destinos de un pueblo y de nuestra patria que en estos momentos tanto lo necesita.

Actualmente vivimos en un mundo donde los valores humanos están en conflicto cada día, por diferentes motivos, tales como: padres dedicados al alcoholismo y a otros vicios, madres abandonadas, madres solteras, hogares con un sin fin de problemas y necesidades; en consecuencia nuestra familia es fiel reflejo de nuestra sociedad, indudablemente en un hogar existen infinidad de problemas, como este que se comenta a continuación:

La violencia familiar en la sociedad constituye una de las más importantes y graves patologías sociales; son innumerables las formas de violencia familiar. Puede pensarse en violencia hacia los mayores, entre cónyuges, hacia los niños, las mujeres, los hombres, los discapacitados, etc. Siempre es difícil pensar un esquema típico familiar, debido a que la violencia puede ser psíquica o física y ocurre en todas clases sociales, culturas y edades.

Las personas sometidas a situaciones criticas de violencia familiar presentan un debilitamiento de sus defensas físicas y psicológicas, lo que conduciría a un incremento en los problemas de salud, muchos padecen de depresión y enfermedades psicosomáticas.

La violencia familiar en el hogar afecta tanto al niño como a las madres y esto ocurre debido a la incomprensión e intolerancia de las parejas. A quienes más afecta este problema son a niños y adolescentes en su formación de la personalidad y problemas de aprendizaje. En lo que se refiere al problema de aprendizaje, según la guía actualizada para maestros y padres nos dicen “Tener un hijo con problemas de aprendizaje puede llegar a ser angustiante para cualquier padre, no sólo en el momento en el que se de cuenta del trastorno, sino a lo largo del crecimiento del niño y aun después”. (Guía actualizada para maestros y padres, 2000: 82).

1.1. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA.

Para definir el problema de investigación se ha planteado las siguientes interrogantes:

1.1.1. PROBLEMA GENERAL.

¿Qué relación existe entre la violencia familiar y el aprendizaje en el área de Comunicación integral en los alumnos del Tercer grado de la I.E.P. Nº 70 576 “Mariscal Antonio José de Sucre” de la ciudad de Juliaca - 2008?

1.1.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS.

a. ¿Cuáles son los niveles de violencia familiar existentes en los alumnos del Tercer grado de la I.E.P. Nº 70 576 “Mariscal Antonio José de Sucre” de la ciudad de Juliaca?

b. ¿Qué nivel de aprendizaje en el área de Comunicación Integral muestran los alumnos del Tercer grado de la I.E.P. Nº 70 576 “Mariscal Antonio José de Sucre” de la ciudad de Juliaca?

1.2. JUSTIFICACIÓN O IMPORTANCIA DEL ESTUDIO.

El presente trabajo de investigación se justifica debido al impacto que tiene hoy en día la violencia familiar cuyos conflictos se caracterizan por perturbar e influenciar negativamente en la formación y en el proceso de aprendizaje de miles de niños que objetivamente muchas veces no se ve.

Es por ello que a través de este trabajo de investigación queremos objetivamente establecer la relación que existe entre la violencia familiar y el aprendizaje específicamente en el área de Comunicación Integral en los niños del nivel primario.

Por otro lado se desea demostrar el nivel de violencia familiar que existe en los hogares de los niños del nivel primario y estos a su vez que características de aprendizaje muestran

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