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Examen Tercero De Preescolar


Enviado por   •  29 de Abril de 2014  •  3.274 Palabras (14 Páginas)  •  363 Visitas

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COLEGIO ALBATROZ DE LOS MOCHIS

PLANEACION (Abril del 2014)

3ro Grado de preescolar

Campo Formativo: Pensamiento Matemático, lenguaje y comunicación, valores.

Aspecto: forma, espacio y medida, lenguaje escrito, lenguaje oral, valores.

Competencia: Utiliza figuras geométricas para formar nuevas formas, se inicia en el proceso de lecto-escritura, reconoce y respeta las diferencias entre las personas, su cultura, y sus creencias.

Actividad Recursos Didácticos

- Dar la bienvenida a los niños, escribir la fecha en el pintarrón. Plumón

- Cantar canción de buenos días “El meñique”

- Figuras geométricas

¿Cómo lo hago?

Para iniciar permitir a los niños explorar, acomodar, desacomodar, voltear, girar, parar sobre un pico, etc.las figuras para que planifiquen como las pegaran.

Para continuar pueden dibujarle otros elementos en su composición y luego rodear los rombos.

Para finalizar dar la instrucción a los niños “recorta las formas geométricas y arma un paisaje. Pégalas en la pagina. Encuentra los rombos y rodéalos. Libro marometa pag.105

- Letra g

¿Cómo lo hago?

Repasar con los niños el sonido y el trazo de la letra g.

Para continuar mencionar a los niños que si unimos la letra g con la a se forma la silaba ga.

Para finalizar pedir a los niños que realicen la plana de la silaba ga y repitan el sonido de la silaba.(utilizando de forma correcta el cuaderno doble raya.

Pedir de tarea la silaba go. Cuaderno doble raya

Total: 1hra 30 minutos

RECREO (30 minutos)

- Clase Inglés

- Respeto a mis compañeros en el recreo

¿Cómo lo hago?

Para iniciar charlar con los niños sobre el recreo, ¿Qué hay en él?

¿Qué hacen en él? ¿Para qué es el recreo? ¿Les gusta que haya accidentes?

Para continuar elaborar pequeños carteles para colocar en los juegos en los cuales digan frases como “espera tu turno” “Resbálate correctamente” “pasa lejos de los columpios” “pasea despacio en los columpios” “tira la basura en su lugar” “juega con tu” “No corras compañeros sin golpearse” “Si vas a correr hazlo con precaución”

Para finalizar salir al patio y pegar los letreros en el área de juegos.

Cartulina

Plumones

Colores

Cinta

Total: 2 hrs 45 minutos

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COLEGIO ALBATROZ DE LOS MOCHIS

PLANEACION (Abril del 2014)

3ro Grado de preescolar

Campo Formativo: Pensamiento Matemático, lenguaje y comunicación, Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto: número, lenguaje escrito, lenguaje oral, mundo natural.

Competencia: representa cantidades con número se inicia en el proceso de lecto-escritura, obtiene y comparte información mediante el habla, comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.

Actividad Recursos Didácticos

- Dar la bienvenida a los niños, escribir la fecha en el pintarrón. Plumón

- Cantar canción de buenos días “El periquito”

- Representación de números

¿Cómo lo hago?

Para iniciar pedir a los alumnos que cuenten las gotas de cada para guas.

Para continuar pedir que repasen con su lápiz los números ochenta que vienen con líneas punteadas.

Para finalizar repasar el conteo de números del uno al ochenta en nuestra tabla numérica.

Libro marometa pag. 106

- Letra g

¿Cómo lo hago?

Para iniciar repasar con los niños el sonido de la letra g, la silaba ga y go.

Mencionarles que si unimos la g con la u se forma la silaba gu.

Para finalizar escribir el ejemplo de la silaba gu a los niños y pedir que realicen la silaba repitiendo el sonido de la silaba. Cuaderno doble raya

Total:

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