Examen.

PLANEACION CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO

PLANEACION DIDACTICA CORRESPONDIENTE DEL ____________________________________________________________

2° GDO. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 5 AMBITO: LITERATURA PROYECTO: ENCUENTROS MARAVILLOSOS LAS CULTURAS Y SUS LENGUAS.

PROPOSITOS DEL PROYECTO

Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Lingüísticas y comunicativas

• El empleo del lenguaje como • medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.

• La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.

• La comunicación afectiva y efectiva.

• La utilización del lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad. ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA

• Separar palabras escritas, cuando menos sustantivos y verbos, en oraciones

• Corregir escrituras incorrectas.

• Emplear mayúsculas en la escritura de nombres propios y al inicio de una oración.

• Verificar la escritura convencional de palabras de uso frecuente en la escritura de textos propios

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE RELEXION ACTIVIDADES A DESARROLLAR

• Aprende palabras en una segunda lengua indígena y las usa para comunicar ideas.

• Conoce y valora la diversidad lingüística del país.

• Identifica las diferencias en la estructura de diferentes lenguas

• Diferencias entre la estructura gramatical de diferentes lenguas indígenas y el español.

• Correspondencia entre escritura y oralidad.

• Correspondencia grafofonética.

• Valor sonoro convencional Preguntar ¿Conocen otra lengua que no sea español que se hable en el lugar donde viven?

O conocen personas que hablen algún dialecto.

1. Investigan qué lenguas se hablan en su comunidad.

Explicar que en México, además del español, se hablan otras lenguas como el maya, el náhuatl, el mixteco, el zapoteco, y muchos más.

Investigar las lenguas que se hablan en el estado de Oaxaca.

Preguntar

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