GUIA TALLER DE APRENDIZAJE GENERALIDADES SOBRE PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES
Enviado por aleja230 • 8 de Febrero de 2023 • Documentos de Investigación • 403 Palabras (2 Páginas) • 50 Visitas
GUIA TALLER DE APRENDIZAJE GENERALIDADES SOBRE PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES | [pic 1] |
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA: Generalidades sobre problemáticas ambientales | |
Universidad de Nariño, Facultad de Ciencias Agrícolas, Programa de Ingeniería Ambiental VII Semestre, Educación Ambiental | |
Integrantes
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INTRODUCCIÓN
- Antecedentes con bibliografía
- Punto de partida o enfoque con que se aborda el problema
- Mencionar un poco los objetivos
- Conceptualización básica, situar mejor el desarrollo de las ideas
Tema: Alternativas al cambio climático enfocado a la flora | |
Lugar | |
Fecha | |
Hora |
IDEAS CLAVE
- Problemáticas ambientales
- Educación ambiental
- Contaminación
- Seguridad alimentaria
OBJETIVOS
Objetivo General
Iniciar con verbo en infinitivo. Explica concretamente como ejercer el logro a cumplir
Objetivos Específicos
Orientados a elementos básicos del problema en general o lo planteado en el objetivo general
PARTICIPANTES
MARCO CONCEPTUAL
Recompilar y concretar conceptos fundamentales en el desarrollo del proyecto
METODOLOGÍA
El desarrollo del taller seguirá una metodología basada en la construcción de conocimiento a través de actividades relacionadas a la temática y guiada por los estudiantes
Reglas
PRESENTACIÓN DE LOS FACILITADORES AL GRUPO ESTUDIANTIL
ACTIVIDAD ROMPE HIELO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
EXPLICACIÓN DE LA TEMÁTICA
EVALUACIÓN DE LA TEMÁTICA
Plan A:
Plan B:
….
EVALUACIÓN DEL TALLER
A fin de tener una idea frente a lo que les pareció el taller, se hará el proceso de evaluación de éste por medio de x metodología.
Tabla 1. Metas y objetivos planteados para cada actividad
OBJETIVO | ACTIVIDAD | DURACIÓN | META | MATERIALES | RESPONSABLES |
Dar a conocer los integrantes del grupo | Juego de detectives |
5 minutos | Que el 100% de los estudiantes se familiaricen con los integrantes del grupo de trabajo. |
Parlante | X, y, z |
Crear un ambiente de tranquilidad y confianza | Juego del marinero | 10 minutos | Lograr la participación del 100% de los estudiantes | Ninguno | z |
Evaluar los conocimientos con los que cuentan los estudiantes referentes al tema | Colorear la correcta | 15 minutos | Identificar los conocimientos previos de la totalidad de los estudiantes | Guía de trabajo con las imágenes Colores. | x |
Explicar la temática del taller. | Presentación de títeres. | 30 minutos | Lograr que el 80% de los niños entiendan la temática del taller. | Títeres Parlante. | y |
Evaluar el grado de comprensión de la temática. | Recorrido por el colegio.
| 20 minutos | Lograr la participación de todos los estudiantes. | Ninguno | |
Evaluar el taller. | Dinámica de las caritas. | 5 minutos | Que la totalidad de los estudiantes evalúen el taller.
| Caritas. Marcadores. |
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