Guia tiempo atmosférico
Enviado por Frambww • 17 de Noviembre de 2018 • Apuntes • 313 Palabras (2 Páginas) • 84 Visitas
¿Cómo está el tiempo?[pic 1]
1. Junto con su profesora o profesor, salgan al patio del colegio y realicen la siguiente actividad:
- Fíjense cómo está el tiempo hoy (nublado, despejado, frío, caluroso, está lloviendo, está nevando, hay viento suave, hay viento fuerte, etcétera).
- De regreso a la sala de clases, dibujen y describan cómo está el tiempo.
[pic 2]
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2. Lean y respondan las siguientes preguntas:
- ¿Han visto en la televisión los espacios relacionados con el pronóstico del tiempo? ¿Qué se informa en ellos?
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- ¿Cómo se llaman las personas encargadas de estudiar el estado del tiempo?
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- ¿Por qué es importante conocer el estado del tiempo? Mencionen dos razones.
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3. Adivina buen adivinador, ¿qué elemento del tiempo soy? Une con una línea.
De la tierra voy al cielo
y del cielo he de volver;
soy el alma de los campos, que los hace florecer.
[pic 3][pic 4]
¿Qué será, qué puede ser, algo que refresca
y nadie lo puede ver?
[pic 5]
Unas regaderas
más grandes que el sol, con las que riega el campo Dios, Nuestro Señor.
[pic 6]
En ciencias, es importante comunicar lo que se observa y lo que se investiga. El siguiente es el pronóstico del tiempo para tu ciudad. Cuéntale a una amiga o amigo que llegará mañana de visita, cómo va a estar el tiempo y qué ropa podría usar.
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Cambios en el tiempo atmosférico El tiempo atmosférico no es igual todos los días del año, sino que varía, de modo que las condiciones de temperatura y humedad, por ejemplo, cambian de una temporada a otra. 1. Observa las imágenes y luego responde. [pic 7][pic 8] [pic 9] [pic 10][pic 11] Si midiéramos la temperatura en ambas estaciones, ¿en cuál sería más alta? ……………………………………………………………………………………………………. ¿Qué tipo de nubes podríamos observar en el cielo de la estación A? …………………………………………………………………………………………………… La humedad es mayor en la estación A. ¿Cómo se relaciona esto con las precipitaciones? ………………………………………………………………………………………………………. |
[pic 12]
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