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Ideart


Enviado por   •  27 de Abril de 2015  •  Informes  •  1.135 Palabras (5 Páginas)  •  289 Visitas

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Que es Ideart.

Es una técnica de generación de ideas (dentro del ámbito del pensamiento provocativo) que utiliza estímulos visuales, habitualmente pinturas. Fue creada en el año 2000 por Franc Ponti.

Sobre su Creador

Académicamente es licenciado en humanidades y master en sociedad de la información por la UOC (Universitat Oberta de Catalunya) así como diplomado en psicología de las organizaciones por EADA. Estudio, también en EADA, dirección de empresas. Curso algunos seminarios de negociación y conflicto en la Universidad de Harvard.

He publicado nueve libros, cuatro de ellos sobre creatividad e innovación: “La empresa creativa” (2001), “Pasión por innovar”, con Xavier Ferràs (2006), “Innovacción” (2009) y “Si funciona, cámbialo”, con Josep Mª Ferrer Arpí (2010). Escribo constantemente en revistas especializadas y periódicos, actualmente me puedes leer cada mes en el suplemento econòmico del AVUI i El Punt. Es conferensista de la prestigiosa firma Thinking Heads y colaborador cada verano con HSM participando en Expomanagement

De que trata la técnica

Es una técnica que se basa precisamente en inspirarte a través de una imagen.

Para Innovar o ser Creativos debemos desafiar el convencionalismo esto es lo mas importante según el autor

Esta técnica se tiene fases

Recolección de información´

1) determinar el foco creativo o problema.

Antes de lanzarse a la generación de ideas, asegúrese de tener la máxima información sobre todos los aspectos relativos a su "foco" creativo: datos sobre la competencia, hábitos de consumidores, etc. Pero, en especial, trate de obtener aquella información que no resulte obvia. Utilice para ello expertos en métodos etnográficos, que puedan preguntar y encuestar en un tiempo razonable sobre aspectos que a su empresa le pueden pasar inadvertidos. Se trata de encontrar áreas novedosas, en las que nadie haya pensado, a partir de las cuales se puedan elaborar ideas rompedoras, quizá radicales, sobre nuevos productos, servicios o estrategias de mercado

2) escoger las pinturas que van ser mostradas

La elección de la misma muchas veces procede del mundo del arte contemporáneo porque las imágenes góticas y medievales son bastante poco inspiradoras, según su Creador El arte contemporáneo, es más libre, pues, facilita mucho el fluir de los pensamientos creativos.

3) hacer la descripción de las características de las pinturas presentadas:

“jugar" con los conceptos que de ellas pueden derivarse, creando historias, describiendo las emociones asociadas a cada cuadro, interpretando enigmas, haciendo comparaciones, etc.

4) forzar conexiones

Crear analogías entre el foco creativo y las pinturas

En esta fase se construyen frases del tipo:

• Los colores del cuadro me sugieren que deberíamos…

• esto se parece a nuestro problema en que…

• este aspecto de la pintura está relacionado con…

• el cuadro me hace pensar que deberíamos…

• Que sientes

• Que te produce

• Que ves

• Sensaciones

5) tomar decisiones y escoge de las ideas propuestas la más adecuada al foco creativo o problema planteado.

Para un uso exitoso de la técnica el coordinador deberá crear una atmósfera divertida y relajada; evitar bloqueos en los participantes estimulándolos a través de preguntas; alternar pensamientos

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