Inclusion Educativa
Enviado por besestre • 31 de Octubre de 2013 • 201 Palabras (1 Páginas) • 325 Visitas
Atender la diversidad del alumnado es una tarea compleja que
requiere un perfil diferente del docente y un trabajo colaborativo
entre diferentes actores de la comunidad educativa –docentes
entre sí, docentes y familias, alumnos- y otros profesionales que
puedan complementar la acción de los docentes y ampliar su
capacidad para lograr la plena participación y aprendizaje de
todos. (p. 56)
Por eso, para atender alumnos con necesidades educativas especiales se requiere de un gran compromiso, de la atención y cuidados permanentes de los profesores, familias e instituciones sociales, para que sea un aprendizaje para toda la vida y tenga un sentido positivo.
Se considera importante la Meta General Segunda[3] porque cada Nación de Iberoamérica, debe transformar su forma de pensar y actuar, siempre respetando los derechos humanos, y por lo tanto, la igualdad en la educación, donde cada individuo tenga la oportunidad de cumplir sus sueños y luchar por sus metas, por otra parte, “La legislación de los países recoge, en mayor o menor medida, el derecho a la educación sin ningún tipo de discriminación y en igualdad de oportunidades…” (Blanco. 2011:54) conocer sus derechos y reconocerlos ante cualquier persona o autoridad permitirá alejar cada vez más la discriminación dentro de las escuelas.
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