Indicadores

Información INDICADOR No. 1

Nombre del indicador

Educación a temprana edad

Política, programa o proyecto que se evalúa a través del indicador Reducir el alfabetismo en la educación primaria y segundaria brindándoles la oportunidad a todos los jóvenes que estudien y aprovechen la oportunidad que les brinda el estado.

Objetivo que se evalúa a través del

indicador Desarrollar oportunidades educativas y de desarrollo social para la población proveniente de primaria y segundaria ya que ha sido baja las inscripciones de estudiantes.

Fórmula de cálculo: ecuación que explica la forma en que las variables involucradas sirven para calcular el valor de indicador Nivel de estudiantes 300

Nivel de estudiantes esperados 400

Tenemos un 75% de estudiantes a nivel de todos los años

Unidad de medición: unidad mínima de identificación del valor del indicador Enfoque indirecto: ya que se mide por la cantidad de recursos con la que cuenta las personas para alcanzar la educación que se espera obtener.

Categoría

Descripción: explicación sobre qué mide el indicador (objeto de la medición)

Contribuir con el ingreso de estudiantes de primaria y segundaria mejore cada año para reducir el alfabetismo.

Metodología de medición: explicación de los principales aspectos del proceso de medición del indicador (cómo se hace la medición) La medición se hace atreves de muestreos para verificar que tanto habitantes hay y cuantas personas estudian y de que edades y si hay personas de bajo recursos.

Periodicidad: ¿cada cuanto se produce,

Recolecta o difunde la información? Es anual se produce y se le informa a cada representante y a la población.

Línea base o valor de referencia: Valor y fecha del indicador al momento de iniciar la ejecución de la política, programa o proyecto El resultado fue de un 75 % de estudiantes en curso.

Valor final o meta prevista: valor esperado del indicador en un período dado El valor fue eficiente el cual nos ayudo a reducir la alfabetización en los cursos de primaria y segundaria

Fuentes de información: entidad,

dependencia o grupo que produce o

administra la información del indicador Todas las personas que trabajan con la comunidad se dan de cuenta que porcentaje de alfabetismo se redujo.

Limitaciones: aspectos claves que puedan generar deficiencias en la información del indicador Que la información no

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