La Educacion Intercultural Bilingue

La educación intercultural bilingüe y los aportes a la pedagogía.

aplicación de los programas de Educación Intercultural Bilingüe con la propuesta en marcha de la enseñanza de y en dos lengua, ha aportado con evidencias que el aprendizaje de una lengua facilita el aprendizaje de otra y que a mayor de desarrollo de lengua materna, mejor aprendizaje y uso de una segunda lenguaLa EIB se desarrolló dentro del sistema educativo en busca de respuestas a los desajustes que experimentaba el sistema educativo formal cuando se aplicaba en áreas multilingües. Dadas las razones consideradas hasta ahora y debido a las contribuciones que la EIB ha hecho al desarrollo político, social y cultural, es posible afirmar que, junto con la educación popular, la intercultural bilingüe constituye una de las más importantes innovaciones de la educación latinoamericana de los últimos tiempos. Esto se debe tanto a su contribución al aumento de la cobertura del sistema como a la búsqueda permanente de mayor calidad y equidad en los servicios educativos.

. La atención a las necesidades de aprendizaje de poblaciones específicas. Encontrar respuestas a los problemas y necesidades que experimentaba un pueblo específico. Se trataba de grupos sociales con lengua y cultura diferentes

Lo aprendido con la aplicación de la Educación Intercultural Bilingüe tanto en la región como fuera de ella respecto del aprendizaje y la enseñanza de segundas lenguas debería servir también para mejorar la calidad de la enseñanza de las lenguas extranjeras en la región, enseñanza que adolece de deficiencias que, a menudo, desaniman a los estudiantes que asisten a las escuela publicas respecto de las ventajas de aprender nuevos idiomas.

Atp Ma. Del Rosario lugo I.

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