La Recreacion

LA RECREACIÓN, UN FENÓMENO DEL TIEMPO LIBRE

La presentación se divide en dos partes:

1º ubicar el fenómeno recreativo y su desarrollo en América, pero sobre todo en Iberoamérica.

2º ubicar el papel que el licenciado en educación física ha tenido en este desarrollo.

LA RECREACIÓN, UN FENÓMENO DEL TIEMPO LIBRE

No podemos hablar de la Recreación sin referirnos al fenómeno del tiempo libre, ya que precisamente es este el marco temporal en el cual la Recreación sucede o pasa, y no se puede discutir el del tiempo libre sin hablar de la revolución industrial.

LA REVOLUCION INDUSTRIAL

ETICA PROTESTANTE O PURITANA O DEL TRABAJO

Se le considera la base ideológica de la revolución industrial, al tomar al trabajo como la actividad mas dignificante y al ver al ocio como un aspecto negativo en la vida del ser humano. Frases como "La ociosidad es la madre de todos los vicios", se toman como referencia frecuente para no dar tiempo libre a los trabajadores.

El advenimiento de la Revolución Industrial modifica entre otros aspectos de la vida humana: el concepto de tiempo, trabajo y tiempo libre.

De los conceptos mas relacionados con el tiempo libre, se encuentra el relacionado con el concepto de tiempo, y el uso del mismo, de acuerdo a Murphy (1976) existen por lo menos tres tipos de tiempo:

1. CÍCLICO O NATURAL. Este se determina por los elementos presentes en la naturaleza, tales como : el día, la noche, las estaciones del año. La vida de acuerdo a esta concepción tiene ritmos naturales regulados por la naturaleza cíclica que tienen estos eventos. El tiempo visto así no se pierde, ni se niega, ya que se basa en la repetición de actividades tanto naturales como sociales. En un sentimiento ecológico, el hombre entiende su relación con el mundo físico y es capaz de vivir armoniosamente con ambiente natural. Esa noción de tiempo es vigente para algunas comunidades cuya labor principal está relacionada con el trabajo de la agricultura o medio rural.

2. TIEMPO MECÁNICO O DE RELOJ O LINEAL. La mecanización del tiempo ocurre cuando se requirió de una división mas clara de tiempo transcurrido entre el amanecer y el anochecer, ejemplos de lo que puede considerarse como tiempo mecánico se observan desde los relojes del siglo XIII, De acuerdo con esta concepción el tiempo se puede perder, escapar, aprovechar, ya que todo se ve como nuevo y por lo tanto tiene la posibilidad de hacer algo nuevo.

El hombre ante este concepto tiene en todo momento tiempo para laborar, tiempo para estudiar, tiempo para descansar, tiempo para transportarse, así como para otras actividades. Es en periodo de la revolución industrial cuando la necesidad de marcar y determinar claramente las jornadas de trabajo que se estandariza el uso de este tipo de tiempo, característico de la propia mecanización del trabajo y del propio trabajador.

3. TIEMPO PERSONAL O PSICOLÓGICO. Se refiere a la satisfacción personal, independientemente del reloj, calendario y horario. El horario marca nuestros días y el tiempo psicológico no va con la cantidad de tiempo sino con la calidad con que uno usa ese tiempo. Es el individuo quién interpreta lo que es valioso para su vida personal, es realmente un tiempo personal, interno con el cuál todos nacemos y que determina el tiempo bajo el cual nos sentimos mas confortables.

Durante este periodo se determinan claramente los sectores de producción:

• Sector Primario: la agricultura

• Sector Secundario: la industria

• Sector Terciario: el de servicios.

El trabajo industrial es el mas representativo de la época, ya que acompañado con la consolidación de esta nueva clase trabajadora vienen las características del trabajo moderno: la mecanización, la alineación y la enajenación, todo producto de un trabajo repetitivo, monótono, despersonalizado y su mas terrible característica que es la explotación inhumana del hombre por el hombre mismo.

Es el establecimiento de la jornada laboral en este periodo la que va determinar el tiempo libre, ya la misma connotación implica, libre de que?, tiempo libre de trabajo

Al tiempo libre, también se le considera como un subproducto del sindicalismo, es decir fueron precisamente los obreros quienes a través de sus luchas por mejorar las condiciones de trabajo y de vida, incluyeron en sus demandas la reducción de la jornada de trabajo, así tenemos que las primeras iniciativas estuvieron encaminadas a la reducción de la jornada de trabajo, creándose el tiempo libre diario, considerado como aquel que queda después de haber cumplido con las obligaciones y satisfecho las necesidades básicas.

TIEMPO LIBRE SUBPRODUCTO DE:

LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y DE

LOS MOVIMIENTO SINDICALES

De las misma manera las otras 3 categorías, por darles una categoría son:

El tiempo libre de fin de semana, el de vacaciones y naturalmente el de jubilación.

A través de la historia el ser humano se ha preocupado por ganar estas cantidades de tiempo, no obstante mas cantidad de tiempo libre, no ha sido sinónimo de calidad en sus contenidos. Se observa con tristeza y preocupación que lejos de preocuparse por los contenidos de estos tiempos libres, las personas han adoptado conductas.

MAS TIEMPO LIBRE NO ES IGUAL A MAS CALIDAD EN LOS CONTENIDOS DEL MISMO TIEMPO LIBRE:

• DIARIO

• FIN DE SEMANA

• VACACIONES

• JUBILACIÓN

Autores como Munné resaltan la forma en como se han dado los contenidos de este tiempo libre, dividiéndolos en:

• Ocios heterocondicionados

• Ocios autocondicionados

Los ocios heterocondicionados son influidos por los medios de comunicación, de tal manera que nuestras actividades son determinadas por estos mismos, es decir la selección de estas actividades, en la mayoría de los casos, no se hace de manera consciente y ha generado una sintomatología psicosocial de conductas, que muchos repetimos sin darnos cuenta, entre las que tenemos: la espectadoritis, la compulsión de ser espectador en casí todas las actividades que realizamos, lo que nos conduce a la segunda: la pasivitis, la tendencia a ser pasivo. Contra estas dos tenemos a la activitis y la consumitis, es decir querer tener nuestras agendas y programas llenos de actividades, la mayoría siempre relacionada con algún tipo de consumo. Los adictos al trabajo, que no saben descansar y consideran a su trabajo como el único eje para incluso planear sus vacaciones son los trabajocólicos, los ludópata, adictos a los juegos de azar sobre todo, los net adictos, adictos a internet, etc.

Frente a este panorama, el mismo autor considera la importancia de impulsar y promover ocios autocondicionados, y es precisamente aquí, en donde la recreación cobra importancia y razón de ser.

DEFINIENDO A LA RECREACION

El termino recreación viene del latín recreatio y desde la perspectiva histórica al definir la recreación ha sido considerada como una actividad que renueva al individuo del trabajo, esto tiene varias limitaciones una es que los individuos no ven a la recreación como un elemento relacionado con el trabajo.

Imaginar el futuro del tiempo libre desde el punto de vista cuantitativo, no es difícil, podrá crecer, así como su número de beneficiarios, el problema que aquí nos queda es saber como será su contenido desde el punto de vista cualitativo.

La política de los países desarrollados a este respecto se basa en cuatro elementos:

• Menor tiempo de trabajo

• Mayores ingresos reales

• Mayor estándar de vida

• Mayores posibilidades culturales a disposición de la población

Sin embargo en América Latina aun cuando el incremento de la población se estima que será en la ciudad de México hasta de 31 millones de personas, en Sao Pablo de 25.8 millones, la de Río de Janeiro a 19 millones, la de Buenos Aires a 12.1 millones y la de Bogotá a 11.7 millones, no se vislumbra una mejora sustantiva en el estándar de vida y de las posibilidades culturales para la población.

UNO DE LOS CONTENIDOS A CONSIDERAR EL MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA ES LA RECREACIÓN, SE ANALIZA A CONTINUACIÓN COMO

1. LA RECREACIÓN COMO ACTIVIDAD

2. LA RECREACIÓN COMO PROGRAMA

3. LA RECREACIÓN COMO SERVICIO DEL TIEMPO LIBRE

1. LA RECREACIÓN COMO ACTIVIDAD

La mayoría de las definiciones de recreación se enfocan a verla como una actividad, Neumeyer sugiere que la recreación requiere ser cualquier actividad que se lleve a acabo durante el ocio, ya sea individual o colectivamente, que es libre y placentera y que no se requiere de otro beneficio mas allá que el de haber participado en ella.

Hutchinson, introduce un elemento adicional de aceptación social, por lo que la recreación es una experiencia de ocio socialmente aceptada y que da satisfacción al individuo quien participa voluntariamente en ella.

Kraus presenta otras definiciones como las que siguen:

1. La recreación es ampliamente vista como una actividad en la que se incluye las físicas, las mentales, las sociales y las emocionales. Esto en contraste con la pereza.

2. La recreación puede incluir un rango amplio de actividades tales como son: deportes,

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