Los Elementos Quimicos Actividad

OBJETIVOS

• Estudiar conceptos básicos de los elementos químicos.

• Conocer que son los ciclos biogeoquímicos

• Analizar los procesos que dan lugar a los ciclos biogeoquímicos.

• Analizar la importancia de los ciclos biogeoquímicos.

• Comprender la dinámica de los ecosistemas.

• Realizar actividades didácticas para la retroalimentación del tema.

ACTIVIDADES INFORMATIVAS

1. ¿Que son elementos químicos?

2. Elementos químicos y el surgimiento de la vida

3. ¿Que relación existe entre los elementos químicos y la vida del planeta?

4. ¿ Que son los Ciclos Biogeoquímicos?

5. ¿ Cuales son los procesos que dan lugar a los ciclos biogeoquimícos?

6. Esquemas modelo de los ciclos biogeoquímicos

7. Ciclos biogeoquímicos en los sistemas de vida del planeta.

8. ¿Por que son importantes los ciclos biogeoquímicos para el Ecosistema?

ACTIVIDADES INTEGRADORAS

1. Realizar un mapa araña donde se evidencie la relación elementos químicos-seres vivos.

2. Elaborar un dibujo donde se evidencie la importancia de los ciclos biogeoquímicos.

ACTIVIDAD DE FIJACIÓN

1. Realiza un mapa mental donde involucres todos los aspectos estudiados.

2. Plasmar en un esquema los elementos químicos principales que constituyen a los organismos vivos.

EVALUACIÓN

• Aspectos a Evaluar en las Actividades Integradoras

1. Mapa Araña

Contenido coherencia(3pts), ortografía (2pts)

Creatividad (3pts)

Organización (2pts)

2. Dibujo

Creatividad (4pts)

Pertinencia(3pts)

Organización(3pts)

• Actividades de Fijación

1. Mapa Mental

Contenido Coherencia(3pts); Ortografía (2pts)

Creatividad (3pts)

Organización (2pts)

2. Esquema

Organización (4pts)

Contenido Coherencia(4pts); Ortografía(2pts)

1 ¿Por qué hablamos de ciclos para describir la circulación de la materia en el

ecosistema?.

2.¿Qué papel desempeña el Sol en el ciclo del agua?.

3.Explica por qué se considera que el ciclo del oxigeno está acoplado con el del

carbono.

4.¿Cómo pasa el carbono a formar parte del cuerpo de las plantas y de los animales?.

5.¿Cómo contribuyen las leguminosas a incorporar el nitrógeno a la materiaviva?.

6.¿Cómo se llaman las bacterias que convierten los nitratos en nitrógeno molecular?.

7. Describe el proceso por el que los restos de animales y plantas se convierten

en nitratos.

8.Explica qué pasos seguiría un átomo de carbono, contenido en una molécula de glucosa de una célula muscular de un zorro, hasta llegar a una célula de una hoja de roble.

9.Explica el proceso por el que el fósforo está disponible en el suelo para formar parte de la materia viva.

1 ¿Por qué hablamos de ciclos para describir la circulación de la materia en el

ecosistema?.

2.¿Qué papel desempeña el Sol en el ciclo del agua?.

3.Explica por qué se considera que el ciclo del oxigeno está acoplado con el del

carbono.

4.¿Cómo pasa el carbono a formar parte del cuerpo de las plantas y de los animales?.

5.¿Cómo contribuyen las leguminosas a incorporar el nitrógeno a la materiaviva?.

6.¿Cómo se llaman las bacterias que convierten los nitratos en nitrógeno molecular?.

7. Describe el proceso por el que los restos de animales y plantas se convierten

en nitratos.

8.Explica qué pasos seguiría

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