Los Valores

II. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA

• NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: “Los valores para la convivencia en la integración de los niños de primer grado de preescolar”

• ORIGEN DE LA EXPERIENCIA: Al observar la falta de reglas que reflejan la mayoría de los niños del grupo al llegar por primera vez al jardín de niños, al no saber escuchar ya que cuando se les cuestiona sobre el tema solo se obtienen muy pocas respuestas favorables, mostrarse egocéntricos en la actividades de equipo o grupo al compartir los materiales, aferrándose hacer lo que ellos dicen o quieren, hacer berrinches, mostrar gestos y surgir riñas entre ellos.

• DIAGNOSTICO: Se partió a través de la observación de actividades que la educadora realizó con los niños, en donde se pudo detectar la falta de hábitos al realizar actividades por equipo, generalmente hay algunos niños y niñas que pelean y hacen surgir riñas las cuales son ocasionadas por el egocentrismo y la falta de reglas para la convivencia. Al repartirles materiales la mayoría los toman y no comparten con sus compañeros del equipo, por lo que lo demás reacciona con gestos; en actividades de cuestionamiento son muy pocos los que participan, pues los demás se muestran distraídos o contestan incongruentemente al tema ( no saben escuchar).

Se observa a cuatro niños que totalmente no hacen caso a las indicaciones, distrayéndose fácilmente con los materiales, muestran negatividad en las actividades, no respetan las reglas del salón, constantemente tratan de retar a la docente.

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