Los Valores

PROPOSITO TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIA ACTIVIDADES

 PROMOVER LOS VALORES DENTRO DEL AULA.

 LOS VALORES  EL ALUMNO DESARROLLE VALORES Y APTITUDES QUE FAVORESCAN SU CRECIMIENTO PERSONAL.

 PONGA EN PRACTICA TODOS AQUELLOS VALORES QUE LE PERMITAN UNA INTERACCION PLENA CON LA SOCIEDAD.  PROYECTAR DIVERSAS ESCENAS DE LA PEL.DE “BUSCANDO A NEMO” EN DONDE SE HAGA HINCAPIE EN LA RESPONSABILIDAD, LA COOPERACION Y LA SOLIDARIDAD

ATRAVEZ DE EMOSIONES DEL DISFRUTE, DE REIR, LLORAR CON LA ACCION DE LOS PERSONAJES O IDENTIFICARSE CON ELLOS.

UNA VEZ FINALIZADO EL FILME.

 CONVERSAR CON LOS ALUMNOS, A MODO DE REFLEXION DE LOS CONTENIDOS (VALORES) A TRABAJAR.

 SELECCIÓN PARTES DE LA PELICULA Y DESCRIBIR LOS DISTINTOS ROLES Y ACTITUDES DE LOS PERSONAJES Y QUE ENTIENDEN POR VALORES COMO LA AMISTAD, COOPERACION, RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD, CONVIVENCIA. BELLEZA EXTERNA E INTERNA.

• Estrategia # 1: Enseñanza a través de películas que reflejen los valores que se quieren impulsar.

Educar en valores a través de proyecciones cinematográficas atractivas para los niños y jóvenes, es un recurso didáctico para enseñarles a los alumnos a observar comprender y hacer una reflexión critica y creativa de los valores universales que se transmiten por medio de los mensajes donde a través de diferentes actividades se transfieren a la realidad como enseñanza para fomentar o mejorar valores y desarrollarse como una persona intelectualmente reflexiva.

Ejemplo:

En la película "Buscando a Nemo" se hace hincapié en la responsabilidad, la cooperación y la solidaridad, a través de la emociones del disfrute, de reír, llorar con la acción de los personajes o identificarse con ellos.

Actividades:

Una vez finalizado el film.

–Conversación con los alumnos, a modo de reflexión e introducción de los contenidos (los valores) a trabajar.–Seleccionar partes de la película, y descubrir los distintos roles y actitudes de los personajes y que entienden por valores como: la amistad, cooperación, responsabilidad, solidaridad, convivencia; belleza interior o exterior etc.

• Estrategia #2 El cuento.

El cuento, como genero literario de mayor aceptación en todas las edades es un extraordinario portador de mensajes formativos ya que es una integración de valores éticos que los ayudaran a encontrar los caminos correctos de la vida, seleccionándolos de manera que respeten y afirmen valores universales, indiscutibles y aceptados en todas la sociedades como la honestidad, la justicia, la dignidad, la solidaridad y familia entre otros.

Ejemplo

El cuento "El Día del Silencio" de Pedro Sacristán posee un valor educativo hermoso : Integrar a las personas con minusvalías en donde debemos dar la oportunidad a quienes tienen algún impedimento a fin de que ellos demuestren todas sus cualidades, evitando que sus problemas nos impidan tratarlos con normalidad, este cuento se ambienta en un pueblo en fiestas cuyos personajes son un niño sordo, su mejor amigo y la gente del pueblo, integra valores como el compañerismo, la amistad, la lealtad, el respeto, y la superación.

Actividad:

Lectura compresiva y sencilla preguntas a los participantes sobre los valores que deben realzar a través del cuento en situaciones similares

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