Mapas Conceptuales
Enviado por fuckencia1994 • 28 de Septiembre de 2012 • 225 Palabras (1 Páginas) • 353 Visitas
MAPAS CONCEPTUALES:
Los mapas conceptuales son representaciones de conocimiento declarativo que tienen por objeto presentar las relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones.
La mayor parte de los significados conceptuales se aprenden mediante la composición de proposiciones en las que se incluye el concepto que se va a adquirir. Un mapa conceptual es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones.
Los mapas conceptuales deben de ser jerárquicos, y esta jerarquía va desde los elementos más generales e inclusivos hacia los elementos más particulares y menos inclusivos.
FUNCIONALIDAD DE LOS MAPAS CONCEPTUALES:
A través de los mapas conceptuales se puede determinar el cambio conceptual dado mediante un aprendizaje significativo de conceptos por parte del alumno. Lo anterior se fundamenta en los plateamientos y resultados de las investigaciones de (novak y Gowin.) quienes encontraron que una vez completada una tarea de aprendizaje, los mapas conceptuales proporcionan un resumen esquemático de todo lo que se ha aprendido. La funcionalidad de los mapas conceptuales es amplia en la medida que permite analizar detalladamente la estructura cognitiva del alumno y la dinámica que ocurre en la misma.
TRABAJO COLABORATIVO:
El trabajo colaborativo es una estrategia de enseñanza-aprendizaje, en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; donde cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizara el trabajo.
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