Mirna Alejandra Dominguez Garcia

AGRADECIMIENTOS A LA INSTITUCIÓN Y DIRECTIVOS

Por medio del presente escrito los alumnos de la Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, de la carrera Lic. Ciencias de la Educación, grupo: 725: Aguilar Fierro Claudia Berenice, Álvarez Ojeda Diana Angélica, Rivas de la Trinidad Ariana y Soto Galindo Víctor Osiel.

Manifestamos nuestro agradecimiento y todas sus atenciones por el tiempo nos brindaron los días de vista que realizamos a su plantel escolar, para poder realizar nuestro trabajo de investigación final en la materia de Organización Académica, permitiéndonos observar, aplicar entrevistas y responder a nuestras dudas.

Encontramos muy gratificante para nuestro desarrollo profesional esta visita y relación con su institución y directivos.

Acompañamos a la presente las referencias de nuestro trabajo realizado, para su información, y quedamos a su disposición para cualquier consulta o duda que desee realizarnos.

Agradeciéndoles nuevamente el habernos permitido visitar su institución para la realización de nuestro trabajo final de la materia de Organización Académica, saludos a ustedes muy atentamente.

Grupo: 725 UABC. Lic. Ciencias de la Educación.

Firmas

Director (a), de la Institución.

Ensenada Baja Cal. A 28 de Mayo de 2013.

ÍNDICE

Introducción………………………………………………………………………………….

Antecedentes de la Institución…………………………………………………………….

Diagnostico…………………………………………………………………………………..

Propuestas de recomendaciones y sugerencias………………………………………..

Conclusión…………………………………………………………………………………...

Bibliografía…………………………………………………………………………………..

Contraportada, finalidad del trabajo………………………………………………………

INTRODUCCIÓN

El presente manual ha sido elaborado con el propósito de mostrar en un marco descriptivo de la organización, funcionamiento y ámbito de competencia de la ESCUELA PRIMARIA ESTATAL MATUTINA HEROES DE BAJA CAL.,es de observancia general, como instrumento de información y de consulta. Que sirva como orientación y apoyo para la toma de decisiones y el desempeño de funciones de las personas que integran esta institución.

El manual es un medio de familiarizarse con la estructura orgánica y con los diferentes niveles jerárquicos que conforman esta organización. Su consulta permite identificar con claridad las funciones, responsabilidades, objetivos y organización de cada una de las áreas que la integran y evitar la duplicidad de funciones. Para tener una idea más clara de los fines y ordenamientos de esta institución.

ANTECEDENTES

Esta escuela primaria fue fundada en el año………………, aproximadamente cuenta con 445 alumnos en este ciclo escolar 2012 – 2013.

Misión

Ofrecer un servicio educativo que asegure a los alumnos una educación suficiente y de calidad que contribuya como factor estratégico de justicia social, que los forme como sujetos competentes en donde se favorezca el desarrollo de sus habilidades para acceder a mejores condiciones de vida, aprendan a vivir en forma solidaria y democrática y sean capaces de transformar su entorno.

Visión

Consolidar a la educación primaria como eje fundamental de la educación básica hasta alcanzar niveles de excelencia, conjuntando con responsabilidad los esfuerzos de autoridades y sociedad para brindar un servicio eficiente y eficaz que satisfaga plenamente las necesidades y expectativas de los educandos, logrando su desarrollo armónico e integral.

Objetivos:

Asegurar que los niños y niñas:

• Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana.

• Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, en particular los que se relacionan con la preservación de la salud, con la protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales, así como aquellos que proporcionan una visión organizada de la historia y la geografía de México.

• Se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos, deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás.

• Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes, así como del ejercicio físico y deportivo

DIAGNOSTICO

En la institución Académica no se encontraron archivos en los cuales, se pueda corroborar el manual de Organización de dicha institución. La misión se encuentra estructurada al igual que la visión per no menciona los valores con los que se desea alcanzar las metas establecidas.

Aunque no podemos comparar o contrastar el manual con las actividades que verdaderamente se realizan, se puede realizar un análisis profundo que las actividades o servicios que realiza el personal de la institución van de acuerdo con su puesto. Aunque por el momento la escuela trabaja en el proyecto de escuela de tiempo completo (piloto) se encuentran elaborando cambio de actividades, así como estrategias de aprendizaje para favorecer a los alumnos. Los maestros trabajan en conjunto con la administración, y nuevos elementos se integran al plantel como interinato para cumplir con la tarea de docente.

Las tarea de los suplentes no se encuentran específicas, ya que deben realizar actividades como docentes, y si es necesario apoyar en la administración y sobre todo trabajar dentro y fuera dela aula.

Por otra parte no se encuentra elaborado el organigrama del personal, y por la falta del mismo las actividades y/o nivel jerárquico pueden verse afectados.

PROPUESTA

De acuerdo a la falta del manual de actividades del personal, le recomendamos utilizar la siguiente tabla que facilitara a los directivos,

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