Nuestra Concepcion De La Escritura
Enviado por miriamluis • 15 de Febrero de 2014 • 477 Palabras (2 Páginas) • 174 Visitas
NUESTRA CONCEPCIÓN DE LA ESCRITURA Y DEL LENGUAJE ESCRITO
La escritura alfabética ha sido definida como un código grafico de transcripción de los sonidos del habla. En esa perspectiva. Desde el punto de vista del aprendizaje, las unidades-los sonidos- ya estarían establecidos para el aprendiz y solo le faltaría transportar del medio sonoro al medio grafico dichas unidades. El transporte consistiría en una relación de codificación. (p. 58)
La escritura es un sistema de representación del lenguaje, con una larga historia social. (p. 58)
El aprendizaje de la escritura consiste en la apropiación de un objeto de conocimiento, de naturaleza simbólica, que representa: el lenguaje. Durante ese proceso de apropiación, tanto la representación simbólica como el lenguaje se ven afectados por la escritura. (p. 58)
LA SEGMENTACION DEL HABLA
Ehri y wilce (1980; 1986) encontrar una fuerte tendencia, en niñas y niños de acuarto curso de lengua inglesa si la ortografía contenía mas letras que los fonemas pronunciados, las niñas y niños atribuían mas fonemas en la tarea de contarlos. (p. 59)
Otro trabajo, realizado por tunmer y nesdale (1985), demuestra también que las niñas y niños se basan en las imágenes ortográficas al contar fonemas. (p.59)
Esta consulta indicaría que el almacenamiento mental de las palabras no se hace de manera separada-fonética por un lado, ortográfica por otro, sino de manera bastante estrecha, incluso conjunta y amargada. (p. 60)
LA PERCEPCIÓN DE CIERTAS UNIDADES DEL HABLA
No solo la segmentación, sino también la percepción del habla están influidas por la experiencia del hablante. Lingüista y psicólogos concuerdan en el hecho de que la percepción del lenguaje un proceso activo en el que intervienen muchos factores, entre los que se incluye también la naturaleza de las palabras que se perciben. (p. 60)
EL RECONOCIMIENTO DE MORFEMAS
Otros estudios realizados por lingüistas y psicólogos demuestran que los aspectos ortográficos de la escritura de las palabras influyen en el reconocimiento de los morfemas. (p. 60)
El conocimiento de la ortografía de las palabras morfológicamente relacionadas contribuye significativamente a aumentar la habilidad de los escolarizados para reconocer las raíces morfe micas compartidas. (p. 61)
LA NOCIÓN DE PALABRA
Palabra es todo “lo que figura entre los blancos”, es decir, la palabra tiene una definición grafica. (p. 61)
Ferreiro (2000) afirma que la escritura funciona no solo como un modelo para el análisis del habla sino también como un filtro para la percepción. (p.
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