Ortografía

1 grado

Seño: patricia.

La ortografía en primer grado se trabaja día a día, un ejemplo sencillo es cuando escribimos la fecha:

• Hoy es miércoles.

• Día de……

Al momento de escribir en sus cuadernos la fecha se debe prestar atención, concentrar y estar en silencio a lo que copio del pizarrón. Porque sino cuando estamos escribiendo nos olvidamos el punto, nos comemos una letra.

Una pregunta común en los alumnos/as es cuando se escribe la palabra miércoles, en el pizarrón. Interrogantes de los niños/as ¿qué es ese palito? ¿Para qué sirve?

Se les explica que ese palito que aparece ahí se llama acento. Es importante recalcar las reglas ortografías continuamente.

Otro rasgo importante a tener en cuenta es cuando los niños realizan por si mismos sus propias producciones. Yo docente no me fijo en la ortografía de los alumnos/as, sino en la construcción y adquiriendo la escritura. Los chicos pasan por diferentes etapas: primero la silábica vocálica, ellos van utilizando algunas vocales y después oralmente. En primer grado se trabaja mucho lo fonético, en como suenan las palabras. Por ejemplo bebe no suena igual que vaca. Los niños van a haciendo una construcción, pero hay un trabajo que es fundamental que es la oralidad.

Una de las claves importante en la ortografía para mi es prestar atención.

Los errores más comunes son:

"¿con v o con b?", "¿con s o con c?", es posible crear espacios de reflexión.

2 grado.

Seño: Patricia.

Los alumnos también plantean dudas acerca de la ortografía; en este momento de la producción (textos), por eso mismo la docente les dice a los niños que cada uno tiene que fijarse en su escribo para ver si cometió algún error y corregirlo. Es importante releer.

Errores de ortografía en los alumnos/as

Por ejemplo: las palabras que presentan el mismo sonido, por ejemplo la G en la palabra colegio y la J en la palabra rojizo.

Recurso didáctico utilizado:

Diccionario.

1 grado.

Seño: Mónica.

No hay un trabajo específico para trabajar la ortografía. Los niños/as reconocen las letras, saben escribir.

Pero los errores más comunes de los alumnos:

Es la distinción entre S, C.

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