PLAN DE CLASE DE EDUCACION SECUNDARIA

PLAN DE CLASE DE EDUCACION SECUNDARIA

COMUNITARIA PRODUCTIVA

I.DATOS INFORMATIVOS

UNIDAD EDUCATIVA : DANIEL CAMPOS

NIVEL : SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

AÑO DE ESCOLARIDAD : CUARTO

CAMPO : CIENCIA, TECNOLOGIA PRODUCCION

ÁREA : SERVICIO

TIEMPO : 8 PERIODOS

BIMESTRE : SEGUNDO

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: Manejo adecuado de la basura para el vivir bien

III.OBJETIVO HOLISTICO:

Asumimos una postura crítica constructiva sobre la importancia de las clases de suspensión de un vehículo, a partir del estudio de las clases que tiene este sistema de suspensión, haciendo el armado y desarmado del sistema, para solucionar los problemas en caso de desperfectos que presenta en un vehículo.

CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES

• CLASES DE SISTEMA DE SUSPENSIÓN

o Sistema de suspensión independiente

o Sistema de suspensión semi -independiente

o Sistema de suspensión dependiente

ORIENTACIONES METODOLOGICAS RECURSOS /MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACION

PRACTICA

• Visita al taller de la comunidad a conocer las diferentes clases de sistema de suspensión de los vehículos.

• Clasificamos las diferentes clases de suspensión.

• Realizamos la descripción de las partes de cada clase de suspensión.

TEORIA

• Teorización e importancia de las clases de suspensión

• En que beneficia la suspensión en un vehículo

• Teorización de los diferentes tipos de suspensión

VALORACION

• Reflexionamos sobre la utilidad de las clases de suspensión

• Valoramos sobre la importancia de la suspensión de un vehículo.

PRODUCCION

• Clasificación de suspensión independiente, semi-dependiente, y dependiente.

Material de la vida

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