PLANIFICACIÓN DEL EXPERIMENTO.Problema aplicativo de termodinamica

PLANIFICACIÓN DEL EXPERIMENTO

¿Qué queremos hacer?

Queremos demostrar que con un sistema acuapónico se puede ahorrar hasta el 90% de agua en el cultivo de hortalizas a comparación de un sistema de cultivo convencional o hidroponía.

El término acuaponía se deriva de la combinación de las palabras “acuicultura” (producción de organismos acuáticos) y ‘hidroponía’ (producción de plantas sin suelo). Es un sistema sustentable de producción de plantas y peces.

Este sistema puede ahorrar hasta 90% de agua en relación con la agricultura convencional y eliminar completamente cualquier residuo que se pudiera generar, ya que es un sistema cerrado.

¿Cómo lo queremos hacer?

• A través del siguiente flujo para diseño de experimentos

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• Utilizando el legado de R.A. Fisher:

En 1926 publicó el primer resumen completo de sus ideas en el artículo “The Arrangement of Field Experiments”, donde describió control total, repetición, aleatorización y la estadística del siglo XXI

• Documentar:

– Objetivos específicos del experimento,

– identificación de los factores que influyen y cuáles de ellos varían y cuáles permanecen constantes,

– características a medir,

– procedimientos particulares para realizar las pruebas o medir las características,

– número de repeticiones del experimento básico a realizar, recursos y materiales disponibles.

• Toma de datos de la experimentación

REALIZACIÓN DEL EXPERIMENTO

Se realizó la toma de datos del gasto de agua para un cultivo de hortalizas durante 3 semanas siguiendo el modelo anteriormente dado y los resultados fueron los siguientes:

Como se tiene 3 variables de entrada (tipo de hortaliza, semanas y método de cultivo) se usó del diseño de cuadrado latino de 3x3 para la experimentación, la cual consta de:

1. Modelos estadístico lineal
2. Suma de cuadrados
3. Media de cuadrados
4. Calculo de Fo
5. Tabla de análisis de varianza
6. Criterio de hipótesis

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