PROPUESTA DE PLANEACIÓN DESDE UNA VISIÓN DE AULA INVERTIDA
Enviado por Andrés Campo • 30 de Octubre de 2022 • Apuntes • 280 Palabras (2 Páginas) • 113 Visitas
PROPUESTA DE PLANEACIÓN DESDE UNA VISIÓN DE AULA INVERTIDA
El tema son las figuras geométricas planas y está dirigido para estudiantes de grado segundo.
Objetivos:
- Observar el espacio que lo rodea, reconociendo las figuras geométricas y sus características para identificarlas en objetos del entorno, desarrollando el pensamiento crítico y reflexivo.
- Reproducir, crear figuras y representaciones geométricas.
- Desarrollar la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje.
Recursos empleados:
Video explicativo acerca de figuras geométricas.
Juego de construcciones en 2D.
Pasos de la actividad:
Previa a la clase
- Observar el material audiovisual referente a figuras geométricas planas.
Enlace de video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=maoJKW_grSA
En la clase
Actividades a realizar:
- Intercambiar ideas y establecer un dialogo con los estudiantes sobre el video observado, recopilando información y aclarando dudas.
- Responder las siguientes preguntas:
¿Qué son las figuras geométricas?
¿Cuáles son las figuras geométricas?
¿Qué características tienen estas figuras?
- Formar grupos de trabajo.
- Explicación de la actividad “Juego de construcciones en 2D”.
- Desarrollo de la actividad.
Después de la clase
- Reflexión sobre las actividades.
JUEGO DE CONSTRUCCIONES EN 2D
Grupo [pic 1]
Con las figuras geométricas planas construye objetos y déjate llevar por la creatividad:
[pic 2][pic 3]
Motivación a construir alguna de las siguientes figuras.
[pic 4][pic 5][pic 6]
Evaluación
A continuación, se muestra un ejemplo de rúbrica que se ha diseñado para la evaluación de las diferentes actividades de las sesiones.
Conseguido | En proceso | No conseguido | |
Aprender las formas geométricas | |||
Velocidad de reacción ante distintas figuras | |||
Reconocer las formas | |||
Creaciones y representaciones geométricas | |||
Observaciones |
Referencias
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