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Pedagogia


Enviado por   •  24 de Febrero de 2015  •  333 Palabras (2 Páginas)  •  118 Visitas

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INTRODUCCION:

Desde mi perspectiva es importante la observación detallada y análisis de un grupo o contexto en el que uno se encuentra laborando, las razones son muchas pero una de ellas es porque nos facilita conocer e identificar el tipo de comportamiento que poseen, así como también identificar ciertos problemas que se pueden presentar y las causas que la pueden estar provocando.

De la misma manera es necesario que uno como docente se vaya adaptando al contexto o a la nueva cultura en la que se encuentra, esto porque le facilitara la convivencia entre maestro- alumno, alumno-maestro.

Por medio de esta base de relaciones y conocimientos nos permite entender la variedad de conductas que los padres de familia o la sociedad tiene hacia la escuela, de esa manera se buscaran formas de solución para que exista un acercamiento tanto de maestros, aula, escuela, alumnos y la comunidad, evadiendo el aislamiento por parte de alguno de estos.

Todos los aspectos tanto social, económico, cultural son importantes para analizar el contexto en el que nos encontramos, porque de alguna manera influyen en nuestra práctica docente.

Es conveniente que se realice una práctica docente con una enseñanza participativa y significativa, en donde las actividades programas mantengan relaciones internas y externas en la escuela, con recursos metodológicos ideales para la enseñanza.

Este trabajo final se realizó con el propósito de reflexionar sobre la propia práctica docente y de algunos problemas que se presenten en la enseñanza – aprendizaje en la materia de ciencias naturales con el objetivo de diseñar propuestas significativas en esta asignatura.

Para ampliar y profundizar el contenido de mi trabajo, se ha divido en tres apartados en el primero es el marco contextual, aquí se describe de cómo está conformada la comunidad como son sus costumbres y que importancia que la asignatura de ciencias naturales en el contexto, y también de cómo esta estructura la escuela de cuentos alumnos cuenta la matrícula de cómo se organizan las padres de familia para sus aprendizajes de niños.

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