Película el estudiante.

 Cruz Montesinos Sandra

Taller de educación para adultos

Romero Ramírez almo Viridiana

Grupo 2801

Análisis de la película El estudiante

Siento que la película no tenía mucho que aportarnos sobre las problemáticas de enseñar o de como aprenden los adultos pero encontré unos puntos que nos podían aportar

• En la misma familia (mas por los propios hijos) se empiezan a poner estas limitantes de que por la edad “ya no tienen nada más que hacer” ahí empiezan con la idea del ya no se puede y que el adulto mayor es prácticamente un inútil.

Este tipo de familias son las que encontraremos en el contexto que se tiene que tomar en cuenta al tener un alumno adulto como se menciona en el diseño del programa y de las clases  MORENO “hay que conocer de ante mano los conocimientos y la formación de los alumnos” por lo que hay que sacar también de esta etiqueta al adulto y darle a su vez herramientas para que este tenga la manera de afrontar este tipo de confrontaciones con su familia ante esta limitantes.

• En el aula al adulto mayor se le ve como una persona muy sabia y como una autoridad, con el perfil de un docente

Por esta razón es que el integrar un adulto a un grupo más joven, pasarlo del estereotipo de una autoridad, un profesor al estereotipo de estudiante es uno de las  retos que se presentan en la enseñanza al trabajar a nivel grupo.

• El contexto del aula a el que  se tiene que adaptar el adulto también, tiene que afrontarse a un nuevo lenguaje es decir a los tipos de jerga de moda para comunicarse con sus compañeros, además de sentir asombro, miedo o incomodidad  ante algunas actitudes o comportamientos por parte de sus compañeros más jóvenes.

Esta es otra problemática que se presenta para que el adulto siga estudiando, el que este pueda adaptarse de manera rápida, con confianza y seguridad a un nuevo contexto, salir de todo lo que cotidianamente conoce.

• ser joven para ser aceptado por los jóvenes

Aquí podemos ver como en algunas escenas el señor chano buscaba la aceptación fuera del aula intentando participar en algunas  actividades con sus compañeros y luego ganarse su amistad mediante los consejos de las experiencias propias de chano

• en los casos edad avanzada, ellos son más propensos a las perdida cotidiana  de familiares y/o amigos de su misma edad por lo que también caen mucho en depresión  con un sentimiento de soledad

Esta es otra problemática que hay que considerar en el desmotivaste de un adulto mayor al seguir con sus estudios, que puede llegar a ser una causante de deserción

• los adultos mayores siempre aportan algo más con sus conocimientos o experiencias propias

Es importante tener esta visión en cuenta: que la presencia de un adulto en aula no solo ayuda a reforzar con la experiencia de este los conocimientos sino que también puede aportar nuevas maneras de poner en práctica los mismos, la participación de ellos en el proceso de enseñanza y aprendizaje debe de verse como un enriquecimiento

si bien la película en lo personal no me gusto y siento que no aporta mucho en el contexto de enseñanza-aprendizaje en el aula, si nos hace reflexionar ante el contexto que podría presentarse en un adulto, así como algunas problemáticas.

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