Planeacion Dia De Las Madres

UNIDAD DE APRENDIZAJE : Preparémoslos para celebrar “El dia de la Madre”

SUB-SECTOR : Lenguaje y Comunicación

NIVEL.- NB1 NB2 Segundo Año .- “ Escuela República de Israel”

CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS :

Comunicación Oral:

• Audición y repetición de rimas, rondas canciones y otras formas literarias simples.-

• Participación en la puesta en escena de dramatizaciones sencillas ,desempeñando diferentes roles individuales o grupales

Lectura

• Lectura lúdica de textos breves

• Lectura oral expresiva de oraciones y textos breves que incluyan diálogos preguntas, exclamaciones

Escritura

 Escritura de oraciones y textos breves

Manejo de la lengua

 Respeto de las concordancias entre sustantivos y adjetivos y entre verbo y sujeto

OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES :

 Expresarse oralmente en forma audible y clara en diversas situaciones comunicativas

 Leer oraciones y textos literarios breves y significativos en voz alta y en silencio ,comprendiendo y apreciando su significado

 Producir y reproducir por escrito frases ,oraciones y textos breves significativos.-

 Utilizan y comprenden un vocabulario cada vez más amplio

OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL

Crecimiento y autoafirmación personal

Profesora de Curso :Gina Giusti Muñoz

Tiempo: Aprendizajes Esperados Ejemplos de actividades Recursos de aprendizaje Actividades de Evaluación Indicadores.-

45 Min.

90 Min

Comunicación Oral :

Audición comprensiva de textos literarios

Recitación de poemas breves de diferentes autores

Lectura :

Lectura comprensiva de oraciones y textos breves

Leen en voz alta, con fluidez seguridad y expresión, textos que respondan a distintos propósitos comunicativos.- - Comentario introductorio, para motivar la clase.

- A partir del título de la lectura y la identificación de su autora, realizan oralmente predicciones completando un gráfico con ellas.

-Escuchan lectura del texto “Referente a Mamá por parte del profesor,

lo comentan y predicen acciones a partir de él.

-Leen segundo párrafo y revisan sus opiniones.

-Destacan diferencia entre una opinión y un hecho, y la.

-Leen Dramatización

Comentan abiertamente experiencias ejemplares del tema sugerido (Madre”)

Dan entonación adecuada

Dramatizan por grupos

Preparan para puesta en escena

Lectura Ejemplarizadora por

Adaptan el volumen de la voz y dan énfasis correspondiente al propósito de la lectura del poema

Dan la entonación y el énfasis adecuado y hacen pausas correspondientes

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