Presente y Pasado Simple (Verbos Auxiliares Do, Does y Did)

Presente y Pasado Simple (Verbos Auxiliares Do, Does y Did)

1.1 Presente Simple

Los verbos auxiliares “Do” y “Does” se utilizan para formar preguntas, respuestas afirmativas cortas, y negativas cortas y largas en el tiempo presente. El presente simple se utiliza para hablar de acciones, situaciones o hábitos regulares; hechos o actitudes que siempre son ciertas.

Ejemplo:

Government officials say that the new five board members will make easier the implementation of the energy policy.

En las oraciones afirmativas el presente simple posee la misma forma que el infinitivo en todas las personas excepto en las de 3° persona del singular (donde se utiliza el auxiliar Does, con los pronombres he, she, it, Paul, Mary). Se le agrega “s” ,  “es”, o “ies” en la 3° persona del singular.

Ejemplo: Venezuela pays $606 millions in foreign debt service commitments a year.

Reglas para de colocación de la terminación “s” o “es” a los verbos.

Los verbos de 3° persona del singular cuya terminación es – o,-ch, -sh, -ss,(go, catch, watch, kiss, etc) se les agrega es. Con algunos verbos que terminan en –y (cry, fly, hurry,try,etc) la “y” es substituida por la terminación –ies. Ej: Paul often tries to arrange a date with her.

En aquellos verbos que poseen una vocal antes de “y” (buy, play, say) simplemente se le agrega “s”. Aquellos que no cumplan con las reglas antes mencionadas solo se agrega “s” para oraciones cuyo sujeto es de 3ª persona del singular.

1.2 Pasado Simple

El pasado simple de la mayoría de los verbos se forma agregándole la terminación “ed ” al verbo en su forma infinitiva. Esta forma es idéntica para todas las personas del singular y plural.

Ejemplo:

I worked

You worked

He, She, It worked

We worked

You worked

They worked.

Reglas para la colocación de la terminación “ed”.

1. Si el verbo termina en “e”, se le añade solamente “d”.

Ejemplos: race, raced; face, faced; promise, promised.

1. Si el verbo termina en la letra “y” precedida de una consonante, la “y” se cambia por una “i” y se le añade “ed”

Ejemplos: study, studied; marry, married; fry, fried.

Los verbos que forman el pasado de esta manera, añadiéndoseles “ed” se denominan verbos regulares. Todos los demás verbos que no cumplen con esta regla se les denominan verbos irregulares y deben ser memorizados.

Ejemplo:

1. Leading Iraqi political parties called last night for elections due on January 30 to be postponed, citing security concerns and inadequate preparation.

1. The unemployment rate rose from 9.7 percent in August, matching expectations.

1. More than a half-million unemployed people gave up looking for work last month. Had they continued searching, the official jobless rate would have been higher.

I Parte. Cambie las siguientes oraciones a forma interrogativa. (1 pto. C/U)

1. These have a short term focus.

1. The Value Added Tax imposes a 9, 00 percent surcharge on most trade transactions.

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II Parte. Seleccione la forma correcta del verbo en cada oración. (1 pto C/U)

1. Government officials (say – says – said) that the new five board members will make easier the implementation of the energy policy.

1. Venezuela (pay – pays – paid) $606 millions in foreign debt service commitments a year.

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1. At this moment thousands of professors working in public universities (stage – stages – staged) an indefinite strike demanding benefits on salary .

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Parte II Cambie las siguientes oraciones a forma negativa.

1. Venezuela has a limited participation in the process of globalization.

1. PDVSA exports over two millions barrels per day of crude and refined products.

1. The export price for Venezuela’s oil basket closed at 21.36 per barrel.

1. Venezuela’s main oil industry union (Fedepetrol) supports PDVSA employees strike.

1. Fedepetrol represents thousands of laborers of Venezuela.

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