Problematica Ambiental Su Vinculacion Con La Educacion

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Y SU VINCULACIÓN CON LA EDUCACION

RELFEXIÓN

Para poder introducirnos a los temas relacionados con educación y sobre todo educación ambiental, considero necesario hacer algunos apuntes que de manera personal considero importantes.

En la actualidad el alcanzar e aprendizaje de carácter significativo, es cada vez más imperante, ya que, no solo debemos preparar al alumnado con fines educativos, si no, educar al alumnado con fines productivos, con capacidad de liderazgo.

Hoy día atravesamos una crisis enorme que nos lleva a otra aún mayor. Estamos luchando contra una crisis de “omisión” y no de falta de información como bien podría pensarse, pues sabido está el mundo del daño que estamos ocasionando al ecosistema, aunado a esto, no estamos dándole la atención necesaria a la problemática que estamos atravesando debido a que nos encontramos sumergidos en un consumismo global y generalizado, sumergidos en un comportamiento egoísta, ególatra, vanidoso, vacío y con un futuro deplorable e irreversible.

Esto solo es por un lado; por el otro lado, éste mismo actuar de omisión, nos empuja a una crisis aun mayor “una crisis ambiental” la cual, no solo está afectando el habitad de las especies, está afectando de manera global y en todos los aspectos de la vida, tanto social, cultural, financiero, económico político y un sinfín más de aspectos que no alcanzo a recordar en este instante.

Ante tal situación y de manera personal propongo:

• Instrumentar a la educación desde sus niveles iniciales para fomentar una cultura ambientalista y de carácter nacionalista que genere un aprendizaje significativo y concientizado sobre la importancia del cuidado, protección y sustentabilidad del medio ambiente.

• Motivar a las instituciones educativas a propiciar “proyectos de campo” que generen cambio inmediato al medio.

Sé que es demasiado complejo en la actualidad abordar temas ambientales, sin embargo presento algunas ideas que podrían ser utilizadas dentro de las aulas y las instituciones.

1. Iniciar el cambio desde mi aula a través de un programa o proyecto que de forma constante mantenga incentivados a los estudiantes en la búsqueda de estrategias para propiciar la mejora, cuidado y producción sustentable de nuestro entorno.

2. Propiciar actividades que dentro de las asignaturas lleven al alumno a la mejora del medio ambiente.

3. Correlacionar las actividades lúdicas, tecnológicas y artísticas con la construcción de propuestas ambiente – sustentables.

4. Utilizar a las ciencias dentro de sus tres ramas biología, física y química como precursor primario en la concientización del cuidado y mejoramiento de ambiente.

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