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Propuesta de un Ambiente Virtual de Aprendizaje


Enviado por   •  1 de Abril de 2016  •  Tareas  •  335 Palabras (2 Páginas)  •  368 Visitas

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Caso Práctico

Propuesta de diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje

  1. Descripción de la idea o reconocimiento de la necesidad.
  • Profundizar en conceptos de la asignatura de “Psicología Organizacional” de una universidad privada de la ciudad.
  • Realizar un análisis más profundo de la cultura organizacional y el cambio, verlo desde un punto de vista más práctico (caso de Fish!).

  1. Tiempo de dedicación y duración.

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  1. Conocimientos a impartir:

  • El tema a desarrollar durante el periodo es la discusión del libro “Fish” y “Quien se ha llevado mi queso”, a fin de comentar y hacer prácticas respecto de los temas discutidos en ellos: clima y cultura organizacional y el cambio empresarial.
  1. Definición de la población destinataria
  • Estudiantes del 4to año de carrera de psicología.
  • Asignatura: Psicología industrial
  1. Definición de los operadores:
  • Coordinador general: Lic. Floridalma Sanchez – catedrática de asignatura
  • Coordinador grupal: se asignaran 4 coordinares a lo largo del trimestre para regular las reuniones de grupo en el AVA
  1. Selección de la tecnología a utilizar:
  • Se utilizara el programa “Microsoft Lync Basic” que permite chatear, presentar en grupo y programar reuniones online.
  • Correo electrónico: maestro enviara los libros vía correo y posterior, los alumnos enviaran al maestro su opinión personal del fragmento a discutir (según calendario).
  1. Recursos necesarios:
  • Instalación de lync y carpeta compartida en la computadora de cada alumno
  • Presentación de power point con descripción general de ambos libros (a cargo del maestro)
  • Presentación de power point con tema a discutir en la sesión (a cargo del grupo de alumnos encargado por semana según calendario)
  • Carpeta compartida entre el grupo para compartir presentaciones y ensayo de opinión personal.
  1. Estructura del AVA:
  • El AVA estará conformado por 15 personas (maestro y 14 alumnos) de la asignatura.
  • Los alumnos estarán divididos en 2 grupos (7 personas c/u); cada grupo leerá uno de los libros y lo presentara al otro grupo.
  • Reunión semanal (jueves 6 pm) con una duración de 1 hora a fin de discutir el fragmento del libro (según calendario) donde compartirán su opinión personal.

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