RECICLAJE

• Reciclables: Aquellos que todavía tienen propiedades físicas o químicas útiles después de ser usados, que pueden ser reutilizados o convertidos en materia prima para la fabricación de nuevos productos.

• No reciclables: Aquellos residuos que por sus características y/o porque se encuentran contaminados, no son aptos para un proceso de reciclaje.

Según la Fuente y Actividad Generadora:

• Residuos no peligrosos: Son aquellos producidos por el generador en cualquier lugar y en desarrollo de su actividad, que no presentan riesgo para la salud humana o el medio ambiente.

• Biodegradables: Son aquellos restos químicos o naturales que se descomponen fácilmente en el ambiente. En estos restos se encuentran los vegetales, residuos alimenticios no infectados, papel higiénico, papeles no aptos para reciclaje, jabones y detergentes biodegradables, madera y otros residuos que puedan ser transformados fácilmente en materia orgánica.

• Inertes: Son aquellos que no se descomponen ni se transforman en materia prima y su degradación natural requiere grandes períodos de tiempo. Entre estos se encuentran: el icipó, algunos tipos de papel como el papel carbón y algunos plásticos.

• Ordinarios o comunes: Son aquellos generados en el desempeño normal de las actividades. Estos residuos se generan en oficinas, pasillos, áreas comunes, cafeterías, salas de espera, auditorios y en general en todos los sitos del establecimiento del generador.

• Residuos peligrosos: Es aquel residuo que, en función de sus características de Reactividad, Explosividad, Toxicidad, Inflamabilidad, Volátil (CRETIVP), puede presentar riesgo a la salud pública o causar efectos adversos al medio ambiente. Así mismo, se consideran residuos peligrosos los envases, empaques y embalajes que hayan estado en contacto con residuos o materiales considerados como peligrosos, cuando dichos materiales, aunque no sean residuos, exhiban una o varias de las características o propiedades que confieren la calidad de peligroso.

Antecedentes del marco teórico

Aguirre, Ruiz (2000) realizó una investigación titulada “Propuesta para el diseño de un plan de reciclaje con el fin de crear actitudes para un manejo favorable del ambiente en comunidades”. En este trabajo se refiere al problema del deterioro ambiental y a la necesidad de respeto por el equilibrio ecológico, deterioro y desequilibrio ocasionado por muchos factores, pero en su mayor medida se debe a la acumulación de residuos sólidos. El causante de esta acumulación es el crecimiento de la población que genera residuos sólidos de manera desaforada en la búsqueda de satisfacer las necesidades creadas por una sociedad consumista y de escasa educación ambiental. Esta investigación presenta a través de una extensa revisión bibliográfica y una consulta a expertos por medio de la entrevista, hacer un contraste de informaciones con el fin de construir un aporte sociológico del área de ambiente y ecología, diseñando una propuesta que incluya la participación de las comunidades en una actividad que aporte beneficios económicos a la misma y lograr un cambio de actitud favorable para el ambiente a través de actividades de reciclaje. Esta investigación pone de manifiesto la importancia del reciclaje como proceso alternativo para la solución de problemas ambientales por la acumulación de residuos sólidos, que conlleva al deterioro y desequilibrio ecológico.

Marrero, Leomar (2002) presentó una investigación titulada” El reciclaje alternativa de control de los desechos sólidos parroquia los Teques municipio Guaicaipuro estado Miranda”. El objetivo principal es analizar el estado actual, producción, y manejo de los desechos sólidos en la parroquia los Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado Miranda, a fin de proponer el reciclaje como alternativa para controlar la problemática ambiental. En el área se producen un total de 95.5 toneladas de desechos al día el cual es recolectado por la empresa Fospuca y llevado al relleno sanitario el Limoncito en el Km. 38 de la carretera Panamericana, estos desechos son colocados sin ningún tipo de control creando varios problemas ambientales como contaminación de las aguas, aire, suelos y la aparición de una gran cantidad de roedores y aves de rapiño. La finalidad es que estos desechos se separen por tipos desde los lugares donde se producen se recolectan en rutas especiales y se trasladen a sitios donde puedan ser reutilizables, disminuyendo de esta forma la cantidad de desechos que son llevados al relleno sanitario.

Castillo, Reina (2000) realizó una investigación titulada “El reciclaje en la escuela básica nacional “José de Cruz Carrillo” campaña sensibilizadora”. El trabajo de investigación presentado se refiere al diseño de una campaña sensibilizadora para promover la práctica de reciclaje en un colegio del área metropolitana de Caracas, escuela básica nacional “José de Cruz Carrillo”. En el mismo se estudia la educación ambiental en Venezuela, el reciclaje y las experiencias o iniciativas implantadas por empresas y/o instituciones públicas como privadas en este ámbito. Todo esto con miras a elaborar un diagnóstico para realizar los logros alcanzados, preparar y presentar al colegio mencionado la campaña denominada “En mi escuela se cuida la basura”. Dentro de las fases o principales actividades de la campaña se realizaron charlas, visitas a centros de reciclaje y se aplicaron encuestas para medir el logro de las metas de las mismas. Entre las conclusiones a las que se llegaron, una de las más importantes es que el proceso de sensibilización debe basarse en la comunicación directa y sencilla para evaluar su objetivo en la población en la cual va dirigida: en este caso los niños quienes constituyeron la base fundamental en la transmisión de conocimiento de la educación ambiental. La metodología utilizada se basó en fuentes bibliográficas para cubrir la fase documental de la investigación y la aplicación de instrumentos para la medición del alcance de la misma.

Bases

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